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七年级科学知识点总结.docx

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七年级科学知识点总结.docx

文档介绍

文档介绍:七年级(上)科学知识点总结1
2008-11-01 09:26
七年级(上)科学知识点总结
第一章:科学入门
第一节:科学在我们身边
1、 科学定义:科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们相应答案的学问。如牛顿发现了玩有引力瓦特发明了蒸 _ 汽机。
2、 科学是一门不断发展的学科,科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识,使人们改造和利用环境的能力不 断提高。
3、 科学的重要性:科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响,需要和谐发展科学技术
4、 学习科学的方法是:仔细观察、认真思考、积极探究实验。科学研究最重要的环节是实验。
5、 重要的实验:鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。
第二节:实验与观察
1、 实验是科学探究最重要的环节;实验前要了解实验的步骤,熟悉实验的仪器。实验时,我们要遵守实验室的操 作规程,注意安全;仔细观察实验过程,及时记录实验现象,尊重实验事实,不得捏造实验事实,更改实验数据。
2、 .实验常用仪器的名称和用途:天平测量质量;温度计测量温度;停表测量时间;量筒、量杯测量液体体积;刻
度尺测量长度;电流表测量电流;电压表测量电压;酒精灯加热;显微镜观察细小物的结构。 _
3、 在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的,为了准确的判断,实验时我们要借助一些
和 。
4、 测量工具:天平、量筒、刻度尺、停表;观察工具:显微镜、放大镜、望远镜、雷达
5、 人们直接用感官器官的观察叫: _用感官直接观察。借助仪器工具的观察叫:借助工具准确观察。
6、 重要的实验:鸡蛋浮沉实验。 第三节:长度和体积的测量
1、 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
2、 长度的测量:国际单位:米;常用:千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
1 千米=1000米;1米=10分米=100厘米=1000毫米;1米=106微米=109纳米
3、 体积的测量:体积是物体占有空间的大小。主单位是立方( m3或米3),体积的常用单位:分米 3、厘米3、升、
毫升。
1立方米=1000 升; 1升=1000毫升;1毫升=1立方厘米。
4、 雷达、激光、声纳等可测长度。刻度尺是常用的长度测量工具,正确使用该工具的方法是:
(1)放正确:刻度线紧靠被测物体。( 2)看正确:视线与尺垂直。(3)读正确:先读准确值,再读一位估计值。
(4)记正确:数值一定要有单位。使用时还要注意零刻度线、测量范围及最小刻度。
5、 一些特殊的长度测量方法:
(1) 累积取平均值法:得用积少成多,测多求和的方法间接测量。例:测纸厚、细铁丝的直径、一枚邮票的质量。
(2) 滚轮法:测较长曲线的长度时,可先测出一个轮子的周长。当轮子沿曲线从一端滚到时另一端时,记下轮了 滚动的圈数。长度= 周长X圈数。例:操场的周长。
(3) 化曲为直法:测一短曲线的长,可用一没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的起点处,逐步沿着曲 线旋转,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点的标记。拉直棉线量出标记到端点间的距离即为曲线的长度。
(4) 组合法:用直尺和三角尺测量物体的直径。
6、 体积的测量:
(1) 液体的体积: 。
(2) 规则的固体:
(3) 不规则的固体:
排液法(适用于沉且不吸水):
针压法(适用于浮且不吸水):
悬挂法(适用于浮且不吸水):
包裹法(适用于沉且吸水):
7、量筒的使用方法:首先要注意量筒的测量范围(量程),量液体时量筒应放平,读数时视线要与凹液面的最低
点保持水平。读数仰视导致:偏小,俯视导致:偏大 _
第四节:温度的测量
1、 温度指物体的冷热程度,用温度计测量
2、 实验室温度计的工作原理:利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。
3、 温度的主单位:摄氏度(0C);常用温度计的种类:体温计、普通温度计、家用气温计;其他温度计的种类:
电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感。温度的常用单位是: ,它的规定:
温度定为100,_
温度定为0,在0~100之间等分成100份,每一等份表示: 。
温度的国际制单位是: 。
4、 温度计的使用方法:温度计的使用:选,放(玻璃泡与被测物体充分接触),读(不能拿出读数“体温计”除
外,视线要与内液面相平,读数时先看清最小刻度),记(数值 +符号) 如40摄氏度写做40°C,读做40摄氏度。
(1) 使用前应观察温度计的 ,不能用来测量超温度计 温度。
(2) 测量时,手握温度计上端,要使温度计的玻璃泡与被测物体 。若测液体的温度,应使玻璃泡 完全浸没在液体中,但不接触容器壁。
(3) 读数时,应等到温度计中的液柱稳定后开始,一般不能

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