文档介绍：大班《线啊线》教案班级：大二班授课教师：张媛媛活动目标：
感知儿歌里对“线”的描述与想象。
熟练地吟唱儿歌。
体会儿歌的优美意境。
重点难点：感知儿歌里对“线”的描述与想象，熟练地吟诵儿歌。
活动准备：
风筝线、挂图、歌曲、图片、黑板、粉笔
活动过程：
提问导入：
教师：小朋友们，春天来了，老师最喜欢在春天做一件事情大家知道是什么事么（小朋友回答：放风筝），那么放风筝需要用什么才能把它放起来呢（小朋友回答：风筝线）就此引入课程内容《线啊线》，引导幼儿跟读课文名称线啊线
一、老师依次在黑板上画出一条长长的线，两条平行线，弯弯的彩虹与雨线，引发幼儿的联想，请他们说一说这些都像是什么线。（风筝线）（彩虹线）
二、将挂图提前准备好，黑板翻面引起幼儿注意力使幼儿观看挂图，引导他们描述画面的情景
（风筝线、飞机划出平行线航迹云、彩虹线、雨丝）每种线有几条（ 1 条、 2条、 7条、千条）：为什么有数不清的线条因为它是雨丝。那它就用千条线来表现。这些线你们平时都见过吗（见过）
三、老师吟诵儿歌，先请幼儿欣赏，然后请他们跟着念。
“跟着风筝飞上天”邀请幼儿上台指出画面所在位置。（老师引导幼儿了解儿歌每句话的寓意），一边念一边看图。
四、变换多种方式让幼儿学念儿歌，让幼儿再次感知对“线”的描述与想象。
，游戏的名字叫做“歌词接龙”老师念前半句，看你们能不能接上后半句，比如老师说“线啊线，一条线”，你们接“跟着风筝飞上天”。
，看到哪组那里会断掉。
五、请幼儿先欣赏歌曲，再鼓励他们跟着学唱歌曲。，好好听这首儿歌，听完后告诉我你们的感觉。：如果你觉得这首歌好听，就跟着学一学吧。