文档介绍：《畜产品加工学》教案
绪论
一、学时分配:1学时
二、教学目的与要求
(一)理解畜产品加工的概念
(二)熟悉畜产品加工学研究的内容
(三)了解我国畜产品加工的历史与发展概况
三、教学重点与难点

四、教学方法和教具:讲授;多媒体课件
五、讲授内容:
一、概述
1、概念
畜牧生产的主要目的是获得畜产品。畜产品虽然有的可以被人们直接利用,但是,绝大多数的畜产品,必须经过加工处理后才能利用,或提高其利用价值,这种对畜产品的人工处理过程,叫做畜产品加工,而研究这种畜产品加工的科学理论知识和加工工艺技术的学问,就是畜产品加工学。
2、畜产品加工学研究的内容
畜产品加工学的范围很广,凡是以禽畜产品为原料的加工生产都属于它的研究范围,主要有乳品、肉品,蛋品和皮毛等的加工生产等。因此,畜产品加工学是以研究肉、乳、蛋及其副产品特性以及贮藏加工过程中的变化为基础,生产出更符合人类营养、现代食品卫生要求的方便肉乳蛋制品为目的一门应用型学科。
畜产食品工艺学的内容包括肉、乳、蛋及其副产品的组成与理化性质、加工贮藏原料和产品性质及营养价值的影响、成品的加工、贮藏理论与实践等。
畜产品加工包括从畜禽原料生产开始到成为供人们消费的产品为止的全部环节,是一门综合性应用学科。畜品加工学与食品科学、畜牧学、微生物学、营养学、病理学、毒力学、物理学、化学、电子学及机械等学科密切相关。主要包括肉制品工艺学、乳制品工艺学和蛋制品工艺学三部分。
3、畜产品加工学的主要目的和任务
畜牧生产的最初级产品(包括肉类、乳类及蛋类等)有一个和所有农产品相同的最大缺点,那就是缺乏保存性;这种体积膨大,易腐败又无法长期保存的特性,使得一般的畜产品在消费市场上无法和其它商品竞争,唯有透过畜产加工才可以提升消费者的购买量。
因此,畜产加工的主要目的和任务主要体现在:
(1)延长畜产品的保存期限,例如:将猪肉作成肉酱罐头、鸭蛋作成咸鸭蛋等,可以放较久的时间。
(2)提高畜产品的营养价值,例如:在加工过程中加热可以使营养素分解以利人体消化吸收、添加乳酸菌的乳类加工品具保健功效等。
(3)增加畜产品的商品价值,例如:各种不同口味的调味乳、变化万千的蛋糕等。
(4)去除原始畜产品中不良的味道及微生物,例如:加热后将肉的血腥味去除、将牛乳中之病原微生物杀死等。
(5)提高畜产品的附加价值,例如:牛皮加工制革后可以作成皮夹克、牛乳中抽出来的酪蛋白可以供医药之用等。
(6)进一步可以促进国际贸易,例如:经过加工处理后的畜产品破除了地域性的限制,可以销售到其它各个有消费需求的地方,甚至外销到国外,为我国赚取更多的外汇。
二、肉与肉制品
(一)肉制品的加工历史、现状和发展趋势
人类对肉制品的加工具有悠久的历史。古埃及人以盐渍和日光干燥贮藏肉类。早期罗马人利用冰和雪贮藏食品,并逐渐发展了耐贮藏的生火腿、培根、熏肉、发酵肉制品加工技术。美国最早的肉类包装者是新英格兰的农场主,他们将肉和盐一起装在桶内以便贮存。国外肉类工业在19世纪初开始了较大的发展。但由于缺乏冷藏和运输手段,发展速度仍受到很大限制。19世纪末,发展了氨制冷技术,肉类包装工业扩展为全年生产。20世纪前后,畜类屠宰和肉类加工新设备的发展使肉类工业发生了茎命性的变化,真空包装技术问世,耐贮藏的小包装分割肉技术得到了迅速发展。
我载,早在奴隶社会时期,我国劳动人民就己经掌握了使用陶瓷器封闭保藏食品的技术。战国时期讼元前475^211年〕屠宰加工分割技术就己相当成熟。在漫长的生活岁月中,人们发现烧烤的兽肉比生兽肉好吃且易消化,因此开始了原始的肉类加工制品。如“肉干”、“肉脯”和古代“灌肠”等,见诸文字记载的至少可以追溯到3000多年前。《周礼》中有“腊人掌千肉”和“肉脯”的记载。在先秦诸子百家的著述中,“脯”、“腊”、“腌”、“熟”等字更是屡见不鲜。《左传。嘻公三十三年》中有“脯资恢牵竭之”之说。可知那时在腌腊、熟肉制品行业中就有“腊人”这一类的技术谓称。西汉《盐铁论》中有“熟食遍地,肴旅城市”的记载。当时熟肉类食品己广泛在酒楼、饭店中售卖。到了北魏末期,《齐民要术》一书就将2500多年前熟肉生产作了综合叙述。宋代的《东京梦华录》中记载了熟肉制品200余种,使用原料范围广泛,操作考究。中式火腿加工始于宋代。元朝《饮膳正要》重点介绍了牛、羊肉加工技术。清朝乾隆年间〔1716~1798年〕袁枚所著《随园食单》一书记载的肉制品有50余种。现在的肉类制品传统工艺基本是那时方法的沿袭,且由于缺乏配套设备,生产大多仍停留在手工作坊式生产水平上。
20世纪50年代,大规模的养猪业促进了我国原料肉贮藏技术和