文档介绍：党员双争双评总结
　　怎样提升美术课堂效率
　　要提升教育效果,要提升孩子的主动性和主动性,就必须激发和提升孩子的兴趣,在这一点上,,只是为学而学,这样孩子就不能牢固掌握一些美术基础知识,,.
　　一，消除心理障碍,诱发绘画兴趣.
　　,听了我们学校的四年级一节美术课学画大象,直至作业展评时,还有一位女生对着空白的纸犯愁,：“孩子,你为什么不画了.”这位女生说：“教师,,别人笑我.”这主要是因为他们自己心理害怕,,消除绘画的恐惧心理不是靠空洞的说教所能奏效的,要多组织一些有趣的，有意义的活动,：孩子初学画动物时,都不同程度地存在困难,非常是动物各部分的比例,孩子不能掌握,所以,我就在课堂上使孩子摸摸这些玩具动物,,难度就大大降低了.
　　二，使用游戏,,而游戏又是儿童的天堂,做游戏既可以满足他们爱动好玩的心理,又可以使孩子们想去听课,，稳定,,把教育内容渗透在游戏中,使孩子在愉快的气氛学校****在讲画小动物课时,：“我们先来做一个游戏好吗.”孩子一听到做游戏,,先把眼睛用布朦上,然后每人发一个玩具使他们摸摸,要他们比赛猜一猜自己拿的玩具是什么动物,,孩子就摸出了是什么动物,,孩子对这产生浓郁的兴趣,与此同时也解决了这一节课的教育内容中分析动物特征的这部分教育内容.
　　游戏教育顺应了儿童的身心发展规律,使孩子在玩中得知,,这样孩子就会爱上美术课.
　　三，满足成功需要,激发绘画兴趣.
　　人人都渴望成功,孩子也一样,他们教师能表扬自己,更自己的绘画作品能被同学们的赞扬,能在班级进行展览,,我们就应该在教育抓住他们的这一心理特点,创造条件使孩子在绘画中档次成功的喜悦,满足他们的愿望,,我主要采用如下的方法使孩子们体会成功的快乐：
　　X，展览（在美术教师展示园地X贴等）;
　　X，选出每个孩子的最好的绘画作品,并标上姓名,在全校举行个人画展;
　　X，在班级举办“小小画师”比赛.