文档介绍：③废大学
走进新生研讨课
重庆大学通信工程学院
朱冰莲
■共同关心的问题?
■希望取得什么样的成果?
③重大学
③重大学
1什么是新生研讨课
■新生研讨课( Freshman Seminar)
■是由各学科领域的知名教授专门面向大
新生开设的小班研讨类课程,主要教
学方式是,在教授主持下,围绕某一师
生共同感兴趣的专题,通过教授与学生
之间、学生与学生之间的交流互动,以
小组方式边学****边讨论。
③重大学
上海交通大学对新生研讨课定义
所谓新生研讨课,就是特为新生开设的一些对
教学场景进行特别设计,以探索和研究为基础强
调师生互动和鼓励学生自主学****的研究型课程,
目的在于帮助学生完成大学一年级这一关键时期
的转折,并为后继学****打好基础。
③重大学
南京大学的新生研讨课的定位为:希望其通过小班
化教学不仅使新生学****专业知识,了解学科的前沿
问题和本质问题更重要的是让新生通过高水平教
授的引导,在主动参与和充分交流中启发研究和探
索的兴趣学****科学的思维方式与研究方法,培养创
新意识与创新能力。新生研讨课的侧重点不在于知
识传授的系统性而是特别注重学生通过团队合作,
体验到学术研究的一般过程在实践中形成科学的
思维方式,从而提高自身的研究素养和创新意识
通识课
③重大学
新生研讨课
是面向大学一年级新生开设的、以小班教学的形
式进行,由知名教授开设,通过教师和学生之间
的讨论和交流,使大学一年级新生从中学学****方
式向大学学****方式转变,培养学生自主探究学****br/>主动发现问题及批判性思维,重在培养学生的适
应能力到学术能力乃至高年级参与课题研究能力
的一种教学组织方式
③重大学
■建立一种教授(师)与新生沟通的新型渠道,提
供教授(师)和新生之间交流互动的机会
通过新生研讨课,使新生在大学一年级这个特
殊而重要的人生转折期,能够有机会亲耳聆听
教授的治学之道,亲身感受他们的魅力风范。
座大学
新生研讨课的目标与定位(续)
■创造一个新生在合作环境下进行探究
式学****的机会
新生研讨课,旨在启发新生探求未知世界
的兴趣,初步培养提出问题、解决问题的
研究能力,为建立基于教师指导下的研究
探索式的学****方式奠定基础。
③重大学
新生研讨课的目标与定位(续)
■探索一种以探索和研究为基础、师生
互动、研究讨论为主的教学方式
■新生研讨课以其教师精心选择的独特
专题,认真组织的小组讨论,学生积极
主动的全员参与,推动传统的以知识传
授为主的教学方式向研究型教学方式的
转变。
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