文档介绍：生命数字学
生命数字学在历史上已有四千年以上的记录，数字本身基本上就是能量，而且自从人们开始使用数字时，就已经对这些能量有某一种程度的了解。最早的生命数字学系统是来自于 KABBALA但是现
在正被广泛使用着的是来自于大哲学家、数学家毕达哥拉斯，而这个系统也是我们现在即将要学****使用的。
关于生命数字学图表是我们必须要记住的重要事情之一。它是有关潜能，而非实际的事务。它就好像是一份地图显示出了生命开展的方向。了解你的图表，并不是要你相信宿命，只是透过地图将会
显示给你即将要前进的是怎样的人生之旅，它只是简要秒速出存在着的可能性，有过了解你未来的路
的状况和你的天赋特质，会协助你创造一个正向生命给自己，到达你要达到的目的地。
生命数字学是生命创造论。
本次学****将从每个生命数字的基本内容、修炼心法；详细解剖生命地图中各类数字的意义；生命数字学在孩子教育、情感关系、合作关系、企业管理等的简单应用；如何给他人探究生命数字等方面去进行。
生命数字的基本内容
生命数字是图表中最重要的一个数字。它是此生的目的，显示了我们来到这里学****的主要课题。它形成了我们一生的背景、道路。从诞生的那一刹那到死亡时，我们将一直走在这条会学****更多和这个特定能量有关的道路上。
在成长的状态中，它包含了我们主要的功课，我们来到这里所要学****的事情，这是对我们而言最困难的。
（一））如何计算：
1、确定你的公历出生年月日并写下来
例如：1973年10月04日出生即
10-04-1973
2、将每位数字相加，包括零；最后计算出总数。
例如：10-04-1973
就是：1+0+0+4+1+9+7+3=25
3、你会得到一个加总的的数字，再将每位数字相加，得到最后的数字
例如：25： 2+5=7
注：如果你的总数是以零结尾，像 20、30、40,加总的方法仍是一样，即2+0=2.
你最后数字一定是在2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12的范围里面的。
4、将第二步骤所计算出来的总数写下，后面再写上第三步骤所计算出来的数字，两者之间加上斜线。
例如：257
斜线左右两边的数字所代表的能量都有某种程度的意义，斜线右边的数字对生命目标有较大影响，是我们的主要生命目标，但为了实现这个目标，我们必须穿越左边的数字的难题和能量，才可能正向的达成。
（二）二十世纪可能出现的生命数字有 37组:
123
20/2
30/3
40/4
134
21/3
31/4
41/5
14/5
224
325
42/6
伯6
235
336
437
187
246
34/7
44/8
178
257
35^8
45^9
1&9
288
389
46/10
19/10
279
3710
4711
2&10
3&11
48/12
29/11
39/12
课程会将生命数字11、12划分到生命数字2、3中讲，只是在本章中额外提出
（三）数字所代表的能量与含义
1创造与自信
2合作与平衡
3表达与敏感
4稳定与秩序
5自由与规范
6远见与接纳
7信赖与坦诚
8丰足与权力
9正直与智慧
10内在禀赋
注：1、如果是 10（ 19/10、28M0、3710、4810）、11 （29/11、38M1、4711）以及 12（39/12、48/12），最右边的两个数字共同形成他们的主要生命目标。也就是说， 10这个数字包含了创造力和信心（1）
以及内在天赋（0）; 11等于结合两个1,双倍的创造力与自信；12则是创造力和信心（1）及合作与平衡（0），这种情况下，生命的挑战更大，比其他数字要多走更困难的路，但达成正向后的能量力量也更大。
（四）数字生命路径
由于生命数字代表的是难题与潜力。所以在我们发挥潜力之前，必须先解决某些冲突即障碍。当我们清除这些障碍才能实现生命数字的能量。生命数字的路如下，是从内而外的实现：
1是显示创造力与信心 2是完成平衡的外交官任务 3提升表达能力与敏感
4专注在达成目标的过程
5经由规范找到内在的自由
6看见宽广的视野，并且接受世界的内在完整性
7打开自己和别人的信仰起点
8为了完成更高尚的目的，使用丰富的资源与权力
9成为拥有高度整合与灵性智慧的典范以启发他人的生命
（五）生命数字的正面即建设性与负面即破坏性
1创造与自信
正向：将能量与灵感转化为创造力与服务精神；相信自己。
负向：感到阻碍、沉滞、挫折，觉得自己很差劲、有病、倦怠、不安全，容易沉迷。
2合作与平衡
正向：清楚自己的能力范围与限制，以平等的态度支持他人或自己。负向：