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焊工高级二年制.doc

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文档介绍

文档介绍:焊工专业
教学计划
山东山推技工学校
目录
教学计划…………………………………………………………2
体育………………………………………………………………8
政治……………………………………………………………13
焊接英语………………………………………………………21
机械制图………………………………………………………24
机械基础………………………………………………………32
电工学…………………………………………………………39
金属材料与热处理……………………………………………45
焊工工艺与技能训练…………………………………………51
焊接检验………………………………………………………54
焊接结构生产…………………………………………………58
金属熔化焊原理………………………………………………63
计算机制图—AutoCAD………………………………………65
山东山推技工学校
焊工专业教学计划
一、招收对象与学制
招生对象:高中毕业生
学 制:二年
二、培养目标
 根据中等职业教育的特点和社会需求、焊接专业培养的学生应具有良好的职业道德和优秀的思想品德,具备本专业基础理论和专业技能,同时还要具备专业职业素质,良好的职业道德,对市场需求有判断能力,善于吸收新技术,把握时代脉搏,适应时代发展的需要,德、智、体、美等综合素质全面发展的应用型、操作型、技能型高级焊接应用型人才。
具体要求:
1、应该具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范,初步掌握马克思主义基本原理和建设有中国特色的社会主义理论。热爱本专业,具有良好的职业道德和心理素质,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者。
2、进一步提高学生的文化水平,掌握培养目标所需的文化基础知识,并能为今后升入高等职业院校学****打好扎实的基础。
3、有较强的实践操作能力,主工种焊工技能达到高级技能水平,至少有一个相关工种达到中级工技能水平。
4、掌握培养目标所需的技术工艺基础理论知识,熟悉本工种主要设备的结构性能、工作原理及调整使用维护知识。
5、了解本工种新材料、新设备、新工艺、新技术知识。
6、有能力借助词典阅读简单机械类专业英语短文。
7、掌握计算机操作和计算机绘图的基本知识。
三、知识结构能力与就业岗位
(一)知识能力结构
1、熟练掌握焊工工艺基础理论,能够绘制一般焊接结构图纸,熟记焊接结构示示意图;
2、掌握常用工程材料与热处理的牌号、成份、性能,了解它们的性质;
3、掌握焊接冶金、金属焊接工艺的基础知识,了解金属熔化焊过程的基本规律,焊接冶金特点,理解金属熔化焊中常见缺陷产生原因及控制方法;  
4、掌握钣金下料基本原理;
5、具有选用和使用常用焊接设备,实施焊接工艺的基本能力; 
6、掌握两种以上常用焊接方法的操作技能,达到高级工水平; 
7、了解计算机的基本知识,并具备一定的操作能力,能对文字进行处理; 
8、具有焊接车间和技术管理的能力;
(二)就业岗位
根据劳动力市场要求和企业发展的需要,结合本专业培养目标,培养具有一定理论基础,又有一定操作技能的中高级技术人才,从事焊接车间生产与技术管理和焊接操作。
(三)素质要求
1 、思想政治方面:通过政治思想教育,使学生具有科学的世界观、人生观和爱国主义精神及良好的职业道德、行为规范,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的劳动者。
2 、文化知识方面:掌握本专业所需的文化基础知识。
3 、技术理论方面:熟练掌握本专业所需的技术理论知识,掌握基本原理、性能及相关知识。
4 、技术操作方面:让学生掌握本专业的基本操作技能,正确使用与维修保养设备的能力,培养学生全面掌握高级焊工所需的操作技能。
5 、身体方面:具有良好的卫生、生活****惯、坚持体育锻炼、身体健康。
6 、心理素质方面:具有吃苦、耐劳、自律、自信、自强的良好心理素质和抗挫折能力。
四、课程设置及时间分配
根据职业教育培养目标和专业要求,本专业的课程由文化课程、基础课程和专业课程三部分组成。
(一)文化课程
(1)政治(22学时,开设二学期)
使学生了解和掌握与自己生活密切相关的法律基本知识,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;不仅做到自觉守法、依法办事,而且还能积极运用法律武器维护自身合法权益,依法同各种违法犯罪行为作斗争,成为具有较高法律素质的公民。
(2)英语(64学时,开设二学期)
通过英语教学,使学生掌握经常用到的单词****惯用语、语法结构以及简单的句法的基础知识,并形成基本技能;使学生具有一定的英语听说能力,能够用英语