文档介绍：内蒙古师范大学
硕士学位论文
词块教学在扩大初中学生英语词汇量中的作用及教学启示
——一项在安阳市初中英语的词块教学的实验研究
姓名:李文丽
申请学位级别:硕士
专业:学科教学(英语)
指导教师:马占祥
20090506
中文摘要词汇是人类语言的重要组成部分,它在语言学习的过程中起着关键性的作用。大量的词汇是语言学习的每个阶段中必不可少的。语言学习者的听、说、读、写、译任何一项技能的大幅度提高都离不开对词汇的充分掌握。扎实的词汇能促使学习者有效地使用语言。但是长期以来,词汇教学并未受到应有的重视,词汇教学被作为语法教学的附属物并与之割裂开来。随着本世纪年代语料库语言学的发展,人们对词汇教学有了新的认识。研究者们发现英语自然语言中存在着大量的兼有句法和词汇双重特征的固定或半固定的语言结构,这些模式化的结构作为一个整体储存在人的大脑中,供人们提取使用。约有%的日常会话是由这样的抑制语块构成的钣癯浚。是最早提出预制短语概念的人之一。濮建忠指出有约个术语来说明该现象,这也足以说明其重要性和复杂性。语言是由语法化的词汇,而不是由词汇化的语法组成的,4士榈拇嬖诩涌炝擞镅处理的速度,对促进语言的习得和语言输出的流利性和地道性都具有重词块教学在英语教学申的作用近年来受到了语言学家和语言教学专家的广泛关注。研究者们发现词块教学能减轻学生的负担,使学生有效掌握词汇。然而,对词块教学的研究大多停留在理论探讨阶段,实证性研究比较少,且这些研究大多是针对大学英语教学的,有一些是针对高中的,针对中学英语教学绕涑踔的研究很少。本文对安阳市幸福中学初中八年级某个班的学生进行了词块教学的教学实验,旨在探讨词块教学在扩大初中学生英语词汇量中的作用及教学启示。但是词块教学并不是完全代替词汇教学,它只是词汇教学的核心。大约鲈碌拇士教学的教学实验证明初中英语词块教学能够大大有利于初中学生词汇量的增加并且能够促进学生英语词块意识的提高。本研究的理论基础为:建构主义理论、语言学忆规律、克大意义。拉申的监察理论和认知理论。内蒙古师范大学硕士学位论文
本论文共分五章。第一章引言部分论述了本论文研究的背景、词块语言习得中的重要性,最后指出了本研究的理论基础。第三章论述了本关键词词块,词块教学,词汇量,词块意识教学的简介、研究的目的和研究的意义。第二章回顾了国内外词块教学的相关研究现状,详细阐述了词块的定义、特征和分类,介绍了词块在词块教学实验的假设、对象、研究工具、设计方案、实验步骤。第四章是实验的结果与讨论部分。第五章提出了该研究对初中英语词汇教学的启示和建议。本章还提出了一些结论。最后是附录和参考文献部分。内蒙古师范大学硕士学位论文
甒.,...甧.%,瑆.,’,—..,,甌癓内蒙古师范大学硕士学位论文痶
琻疶痑’瓸,’’,.籸’甊..
琹,.瑅琄’琤,琾..琭瓵琩琾....,..,内蒙古师范大学硕士学位论文
璊’.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯.........................,...........................海;口内蒙古师范大学硕士学位论文仉.......................................................⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.⋯⋯⋯.、,..........................................⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
嗍:呷朋/口日导师张了签名:苍支函签名:笙≤匠豆力护夕年厂月哆独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。日期:关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。日
—————————————————————————————————————————一綿..:‘.瑀·:獁‘.,甌·甐猯ⅱ.口口瓵,.’】.甌...
.⋯ⅰ韑场觢∞甌框蔭瑂口,啊.’,琣蕋琇.,甀勰’⋯甈,.,,琧。强【篺;,..琣,.琣钉.”郔锄甊.“八.’,甀、,.