文档介绍：我是校园小主人活动方案
一、指导思想：
以开展“我是校园小主人”活动，提升学生文明素养，深入培养学生文明****惯。经过该活动深入树立小学生小主人意识，从珍惜环境、遵规守纪、节省一度电、节省一滴水这么小事做起，增强学生主人翁责任感。
二、宣传目标
利用国旗下讲话、校园广播、橱窗、板报等形式对学生进行宣传。其内容为“我是校园小主人”活动关键意义，怎样开展此项活动；评选项目、评选具体标准、评选周期和表彰形式等。另外还包含小学生礼仪、小学生日常行为规范、小学生守则等，引导学生从身边小事做起，养成珍惜环境、节省能源、提升主人翁意识。
三、活动关键
，着重对学生进行以文明活动为关键基础文明养成教育，在教育和训练过程中要坚持高标准、分层次、严要求、重训练、求内化标准，努力使学生行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好生活****惯、学********惯、文明礼貌****惯。深入强化教育过程中学生主体意识和学生自我管理意识及能力，充足发挥学生主体作用，让学生自主组织活动、自己管理、自我评价，让良好行为****惯内化为学生自觉行动，提升学生优良素质。依据本班实际，制订切实可行，便于操作班级管理制度，如小干部值日制度、班级条约等，使管理更有成效。
，促进文明行为****惯养成教育落到实处。根据“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”标准，确实加强对班级工作管理。一、抓好升旗仪式，课间操队列，塑造学生精神面貌；二、抓好路队秩序和课间秩序文明有序；三、做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并形成****惯；四、搞好卫生责任区包干保洁，确保学校环境整齐优美；五、做到遵纪遵法，尊老爱幼讲究团结。
学生文明****惯养成教育必需表现儿童主体教育理念，引领她们实践体验、自主策划、自愿参与、自我学****自觉行动，使“要我养成”变为主动主动“我要养成”。开展以“好****惯伴我愉快成长”为专题好****惯养成系列活动，促进少年儿童个体素质全方面发展。组织和引导少年儿童感受****惯养成喜悦，感受健康成长愉快。
、班队会、校班会、家长会等阵地，加强对学生基础文明素养养成指导，提供实践舞台。
四、活动具体安排
活动一：“我是学校小主人我为学校添光彩”开启仪式活动程序：
1. 升旗仪式
荣誉升旗手讲话
3. 大队部宣读倡议书
4. 学校领导讲话
活动时间：6月日升旗仪式责任人：
活动二：专题班会活动要求：
（一）挖掘我们学校优异之处和让师生骄傲事项，寻求身边优异集体和个人。
以“我是学校小主人我为学校添光彩”为专题开展以下活动：
全体队员讨论：我们身边有哪些陋****影响了学校形象？我们做哪些具体事情来为学校添光彩？
指导学生制订好“我是这么为学校添光彩”个人计划：我优点有哪些，我已经做了什么来为学校添了哪些光彩，我计划做什么来为学校添光彩。
3. 以班级为单位承诺并署名。
活动时间：6月6日至6月10 日活动责任人：各班班主任
活动三：专题征文比赛（6年级学生参与）
“中国梦，我梦”征文比赛
老师指导学生用书信、诗歌、散文等形式，给父母或各位亲朋好友写一封信，介绍我们学校，并介绍自己在参与学校举行“我为学校添光彩”活动中做了哪些事情