文档介绍：让学：合作学****垫脚石
——六下《Unit 8 Our dreams》第一课时教学设计
一、设计理念
“让学”这一理论为德国哲学家海德格尔所提，得到了广大教育工作者认同。在小学英语教学中“让学”这一教育理念更是为课堂教学搭建了更有利于学生全方面发展平台。把课堂时间让给学生，把开口讲英语机会让给学生，把思索空间让给学生，让学生真正成为学****主人。作为老师，我们角色应回归到引导学生位置上来。在“让学”基础上，让学生进行“小组合作学****能够更有效激发学生在英语课堂中主动性和发明性，同时，对保持学生学****爱好也起着很好推进作用。让学生进行小组合作学****就意味着要留给学生充足时间，让她们自由去支配，所以，“让学”课堂是让学生小组合作学****前提，相信在二者相互作用下，会让学生综合语言利用能力得到全方面提升。
二、教学目标
1. 能够整体感知、了解语篇内容。
2. 能正确听、说、读单词an astronaut,a dancer,a football plyer,a pianist,in the future,care about,come true,World cup.
3. 能熟练利用日常交际用语“what do you want to be in the future?”“I want to be….”“I want to….”和她人进行交流。
，并努力付诸行动思想。
三、教学重、难点
1. 能正确听、说、读单词an astronaut,a dancer,a football plyer,a pianist,in the future,care about,come true,World cup.
2. 能熟练利用日常交际用语“what do you want to be in the future?”“I want to be….”“I want to….”和她人进行交流。
四、教学进程
and free talk
1. T:Good morning,boys and girls,I have been teaching you for six I know you know a little about todayI want to introduce myself to you.
2. 出示幻灯片，展现个人相关内容。
T:Do you know my job?
Ss:Teacher.
T:Can you guess my age?
Ss：27/30/32…
T:I will be 50 years old in the future （为课文中出现短语做铺垫）
T:Boys and girls,do you have any hobbies?
Ss:reading books/travelling/play computer games…
T:I have a special hobby： Daydream（做白日梦）学生忍不住笑出来。
追问：Do you like to have daydream?
Ss:……
T:I think it’s a good hobby,because it makes me h