文档介绍：天津大学
硕士学位论文
高等教育对区域经济增长的贡献研究——以内蒙古自治区为例
姓名:张钰
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:王杰
20090501
中文摘要自舒尔茨在世纪年代提出人力资本理论以来,教育对经济增长的推动作用越来越受到人们的重视,许多学者开始致力于研究高等教育对经济增长的贡献。但目前高等教育对经济增长的贡献研究主要集中在全国的层面上,而缺乏区域高等教育对区域经济增长贡献的研究。本文搜集了年甑娜ü肽诿晒诺厍母咝J⒄猩⒆ㄈ谓淌κ和国家财政性教育经费四个方面的数据,运用面板数据模型计算出这些因素对经济增长的贡献大小,通过对比内蒙古高等教育与区域经济与全国情况的差距与不足,结合区域经济理论、后发优势理论和胡焕庸的地域资源理论进一步提出内蒙古高等教育促进内蒙古区域经济持续、快速、健康的增长的对策与建议。从面板数据的分析结果看,选取的四个因素解释能力很强,能够充分解释高等教育相关因素对经济变动的影响。从全国情况上看,高校数量、高等教育经费和招生数量对挠跋煜凳U得魅叨跃迷龀て鸬酱俳饔茫欢淌κ慷訥的影响系数为负,说明其对经济增长不具有促进作用。而内蒙古的情况与全国有所不同,高等教育经费和教师数量对挠跋煜凳U得髡舛叨跃迷龀た梢起到促进作用,而高校数量和招生数量对挠跋煜凳8海得鞫叨跃迷龀不具有促进作用。分析结果表明内蒙古高等教育与区域经济发展状况总体上是落后与全的。本文根据面板回归的结果与分析,进而提出了一系列针对内蒙古高等教育促进内蒙古区域经济增长的方法与对策。关键词:高等教育;内蒙古;区域经济;经济增长;面板数据模型
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王尘签字嗍砷年莎月乡日多月弓学位论文作者签名:狐锰学位论文作者签名:孕艮锰签字日期:细粤年乡月弓日独创性声明文∞罗年学位论文版权使用授权书过的研究成果,也不包含为获得云洼太堂或其他教育机构的学位或证书而使用本学位论文作者完全了解云洼太堂授权云洼盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签字日期:有关保留、使用学位论文的规定。特采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄋ得导师签名:
第一章绪论研究背景问题提出人们面对着知识经济和信息时代的来临,越来越重视信息资源开发、管理资源开发、人力资源开发以及人力资源开发形成的人力资本问题。教育、特别高等教育是上述资源开发的重要途径和手段。现代社会发展证明,人力资源的开发是推动社会经济发展的最重要的因素。自世纪年代舒尔茨提出人力资本理论以来,教育对经济增长的作用越来越受到西方经济学界的高度重视。按照舒尔茨的观点,人力资本是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力。这种能力是生产增长的主要因素,是一种具有经济价值的资本:舒尔茨发现,战后美国农业生产增长只有%是物力投资的结果,%主要是教育或与教育有关的科学技术的作用,或者说主要是人力投资的结果。像我国这样人口众多、自然资源稀缺、资金紧张,但工业已有一定基础的发展中国家,发展教育、特别是高等教育,积累更多的人力资本,将是推动未来经济可持续增长的基础之一。据现有研究表明,与发达国家相比,我国高等教育对经济增长的推动作用贡献率远远低于发达国家。就我国东部、中部、西部地区高等教育对经济增长的贡献率比较,属西部地区高等教育对经济增长的贡献率低。本文适用面板数据理论模型、区域经济理论和后发优势理论,融合胡焕庸的地域资源理论,分析各个省市中高等教育的各个因素对于经济增长影响作用的大小,以内蒙古自治区对比各个省市的高等教育对经济增长贡献的差距,提出内蒙古高等教育对促进内蒙古区域经济发展而应作出的调整与改革。.谕庀喙匚侍庋芯孔凼关于高等教育对经济增长的拉动作用,国内外已经有很多的理论研究成果。国外的理论研究成果主要有:菪砺郏好拦д吆嗬ぐW瓤莆提出的“三螺旋模型”⋯。在知识经济社会,创新制度环境的各要素一政府、企.
业与大学会以市场要求为纽带联结起来,形成三种力量交叉影响的三螺旋关系,即三螺旋理论。其理论的核心在于,随着知识经济的出现,区域内的科研院所与大学已成为主要的知识资产,并具有比较高的价值。区域竞争理论:区域竞争理论认为在示赫δP椭械陌舜笠K刂校科技竞争力、国民素质竞争力是核心竞争力。国民素质竞争力的项指标中有项、科技竞争力的项指标中有项都与教育相关,尤其是与高等