文档介绍：养成教育心得体会良好的学********惯是提高学生学****成绩的关键所在,是学生轻松、快乐、有序、有效地学****的必要前提。从小养成了良好的学********惯, 会收益终生。所以,教师在引导学生求知求识的同时,更应重视良好学********惯的培养。在教育教学工作中,我重点培养了学生的预********惯。我认为学生的预********惯在和其它****惯比起来,它占有相当重要的地位,如果没有良好的预********惯,特别是对于学****语文这门学科来说麻烦更大。比如说一篇课文,学生要是没有提前预****的话,那就对课文一点不熟悉,字音读不准,句子读不通,文章的主要内容更是不了解。老师在安排的课时内进行教学活动的话会费时费力,效果也不佳。由此,我为了提高课堂 35 分钟的效率,一直以来,我对我班学生的预********惯的培养非常重视。一篇课文最低阅读五遍,多则不限,读第一遍时,熟悉一下课文;第二遍读时,一边读,一边画出生字和新词,然后借助拼音把音读准,借助工具书或联系上下文理解词语的意思;第三遍读时,把读不通的句子反复地读,直到读通、读顺为止;第四遍读文时,想想课文中有哪些句子不懂的就划上; 波浪线;或; 直线; ,(同时要求所画的线条规范,让人看了舒服) 再反复地读,如果能读懂的话,就在句子旁写上简单的体会,不懂的话就在句子旁边打上; 问号; 或是;△; ,等到老师在课堂上和学生一起共同探讨,予以解决;第五遍读文时,要求学生深入地读,并把课文的主要内容写在家庭作业本上。几年来,我对这一届学生是这样要求的,他们也是这样做的。记得人们常说的一句话: ; 字是门楼,书是屋;,; 字是人的第二容貌; ,可见写字的认真和美观是多么重要,再说学生的各种作业都离不开写字哟。语文这门学科是培养学生写字****惯的好去处。在语文课的教学中,每篇文章学完后最后要写三种作业,另外学生每天的日记、单元中的作文训练都要写不少的字。如果学生没有养成良好的写字、作业****惯,他们的这些作业就无法顺利完成。因此,在这一阶段的工作中,我很重视培养学生的写字作业****惯。在低段教学工作中, 我每上完一些字词或是一篇课文后,我就留出不少时间让学生练****写字,在学生写字前,特