文档介绍：银行副行长党的群众路线教育实践活动研讨会发言
“学习教育、听取意见”是群众路线教育实践活动能否取得实效的基础环节。自活动启动以来,我参加了五次集中学习;听取了省行综合管理部门的意见和建议;与分管部门党员同志进行了交流;赴省行营业部及联系点清徐支行进行了调研;个人信箱也收到了许多员工很好的意见和建议。通过学习,对群众路线教育活动有了更深刻的认识;通过调研和座谈,听到很多影响我行发展的基础问题和很好的建议。总体来说,“学习教育,听取意见”环节对我启发很大,在此,我通过心得体会的形式与大家进行交流。
群众路线是我党的“三大法宝”之一,我党依靠群众路线走到了今天,也必然依靠群众路线走向未来。改革开放推进到今天,取得了巨大的成就,也暴露了一些问题。要解决这些问题还必须坚持群众路线。在座谈和调研中,我有个强烈的感受,省行党委能看的问题,基层的同志基本上都能看见,还有很多党委看不到的问题,基层同志们也看的很清楚。此次教育实践活动给我们提供了一个“接地气”的契机,各级领导干部既是活动的组织者,更是活动的参与者,我们要认真学、开门听,及时改,问政于基层、问策于基层、问计于基层,真正达到提出的
“认识高一层、学习深一步、实践先一行、剖析解决问题好一筹”的要求,扎实推进群众路线教育实践活动。
党的群众路线教育活动要大兴学习之风。中国共产党是一个重视学习,善于学习的党。在每次面临重大转折时刻,总是在号召全党展开学习,并取得了很好的效果,延安整风如此、“三讲”如此、“三个代表”也如此。由于近年来山西中行的快速发展,让我们的干部自认为我们的工作很辛苦,成果也很丰富,而看不到我们的差距,以致于因循守旧,固步自封,“四风”问题也有所表现,尤其是形式主义和官僚主义表现更为突出。我们要认清楚,山西中行近年来的快速发展是建立的市场经济高速发展的基础上,是建立在我们基数较低的基础上的,有我们自身努力的成分,但我们自身能力和水平的提高没有想象的大,我们和同业和兄弟行还有很大差距,我们必须加强学习。
此次群众路线教育实践的第一个环节就是学习,中央、总行也提供了《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约,反对浪费-重要论述摘编》等学习材料,省行也根据要求,结合我行实际情况制定了详细的学习计划,明确了学习要求。中行要发展,干部要上进,就必须大兴学习之风。我行的各级管理者要认真学习群众路线教育实践活动的有关文件,原原本本地研读中央及总行规定的必读书目。在学习方法上,坚持集体学习与个人自学相结合,请人讲与自己讲相结合,传统形式与创新形式相结合,以此增强学习教育的系统性、针对性、多样性和实效性。省行党委在每次集中学习时,都有几位委员要重点发言,全体委员共同讨论。这种形式对于理解文件精神,结合工作实际都很有帮助,希望各层级学习时,也要有方法,有互动,有心得,不能念念文件,做做笔记就行了,这样的学习效果不会很好的。我们要通过学习,正确认识社会主义初级阶段的国情,扎实苦干;正确认识经济发展放缓的实情,迎难而上;正确认识中国银行继往开来的行情,端正理念;正确认识山西中行转型发展的需求,创新思维;正确认识自身优劣并存的问题,提升素质。同时,此次活动要通过改进学风为切入点,改进作风。
党的群众路线教育活动要倾听群众声音。开展党的群众路线教育活动要践行向群众学习的精神。人民群众不仅是社