文档介绍：诵读经典诗文营造书香校园
庄合小学德育工作汇报
2017年11月
德为学之本，是关乎孩子一辈子的教育。

教育，如果若干年后什么都去掉，积淀下来的是习惯，也只有习惯。

当孩子长大成人甚至成为老人时，老师说过的话可以忘了，学到的知识也可能忘了，但养成的行为习惯改不了。
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在2017年学年，我校以诵读经典创建美丽校园为主线强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，开展了多项德育活动,创造我校的特色教育活动。我校德育主要工作总结如下：
德育
行为体现
思想升华
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根据德育工作计划，主要开展的一系列活动
　在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：一是节日、纪念日主题教育活动；二是礼仪常规教育活动；三是体育艺术教育活动；四是传承诗歌文化教育活动；五是社会实践教育活动；六是主题教育活动。根据以上六大系列教育活动，我校主要开展了以下的一系列活动：
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2017年开展德育工作的各项活动
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学校的德育工作
体现一种理念
通过日常活动
来体验和学习
加强班主任工作管理
改进制定了我校班主任工作手册，便于班主任开展工作。本学期，我校根据班主任工作的实际情况，改进了班主任工作手册的内容，在手册中增设班主任每日德育工作流程、学生表现记录册、家校联系记录卡、学生心理辅导记录、问题学生帮扶记录等内容，这样使班主任便于开展工作，同时让班主任的工作明确化。开展两次的班主任工作交流会。
服务于教育教学，起长效作用
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具体做法
重视校园文化建设--------
我校创建藁城区“学校文化建设示范校”
强化德育常规工作，改变学生精神面貌
坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教育。在开学初安排好升旗活动内容、班级、演讲教师、承担活动的中队。特别是活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，政教处审阅活动内容，督促活动活动班级认真训练出旗队形。对于一些特别适合学生的活动内容号召全校学生认真学习落实。

各班要求学生背诵《小学生日常行为习惯》、《小学生守则》，各班班主任经常引导学生对照规范检查自己的行为习惯。认真做好“红领巾监督岗”工作，促使学生改形成良好的行为习惯。本学期，学校少先大队部充分发挥学生自管自理的作用，每天对各班的（早读、课间操、眼保健操）、纪律、卫生、路队等认真进行检查，每周公布各班得分情况，根据得分对优秀班级颁发流动红旗，并把评比情况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建校园小民警，监督检查学生的行为，及时纠正学生的不良行为。设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪学生。这些措施的执行，起到良好的作用，学生的行为有明显的进步
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打造优美怡人的文化环境熏陶育人
美丽校园
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教学区
休闲区
运动区
打造优美怡人的文化环境熏陶育人
打造优美怡人的文化环境熏陶育人
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打造优美怡人的文化环境熏陶育人
德育---爱
感悟经典，
育德修身
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