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文档介绍：第6课*换个眼光看老师
了解我们的老师
风在水上写诗，
云在天空写诗，
灯在书上写诗，
老师在黑板上写诗。
《说文解字》里“师”即“教人以道者之称也”。
《尚书》云：“天降下民，作之君，作之师。”
韩愈的《师说》：“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也”。
教师是人类文明的传承者
有人说…
“老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。”
在你的心中老师还有什么其它的称谓吗？
头脑风暴：
说说关于老师的比喻：
For example ：老师好比人梯，帮助孩子们攀登人生的高峰。
你的比喻一定很有新意！
园丁——最质朴无华的褒称
对老师的称谓或比喻
慈母——最真情感人的爱称
蜡烛——最温馨动人的称谓
春蚕——最真挚的称谓
春雨——最生动形象的默称
人梯——最高评价的专称
老师—— 最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比）
孺子牛——最具中国特色的称喻
人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓
先生——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师）
教师的使命
教书育人、培养社会主义的建设者和接班人，提高民族素质。
如何评价老师的工作？
畅所欲言
测一测:你知道老师工作有哪些特点吗?
*时间长
*事务杂
*强度大
*变化多