文档介绍：中考数学复****策略
教师：何 东
如何在短时间内提高复****的效率和质量，是我们数学教师关心研究的问题。注重学法指导,建立和谐民主的课堂,让学生学会学****数学,,谈一谈我的具体做法和体会,求得大家的批评和指正。
一、紧扣课标和教材、构建知识框架、针对典型试题，解决普遍性问题。
陕西省中考数学试题是以《新课程标准》和《中考说明》，我们必须认真研读《新课程标准》和《中考说明》准确理解和把握考试要求,复****时要深钻教材,归纳和梳理教材知识点,记清概念，夯实基础。研究近几年中考试卷上一些不变的题型，预测这些题型所要考的相关知识,在复****中应重点加以演练。比如：第15题数与式运算（知识点不超过3个，有可能增加特殊三角函数)，第16题分式化简求值，第17题尺规作图(保留作图痕迹，不写做法）,第１8题统计(扇形与条形统计图及平均数、众数概念），第19题简单几何证明(全等三角形的证明），第20题利用解直角三角形的知识解决实际问题,第21题一次函数的实际运用(与表格结合可能性较大)，第22题概率（等可能事件），第２3题圆中综合问题（与特殊四边形结合可能性较大）,第2４题二次函数与几何的综合运用，第2５题几何综合题（距离问题）。我们逐个让学生熟练
地去掌握基础知识和基本技巧.
二、理顺复****思路，合理有效率安排时间（四个阶段)
第一轮复****重在知识梳理，形成知识网络
第一轮复****的目的是要“过三关”①过记忆关,必须做到:在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念(定义），公式、原理、推论(性质,法则)等。没有准确无误的记忆,就不可能有正确的运用。②过基本方法关,需要做到：以基本题型为纲,理解并掌握初中数学中的基本解题方法，例如:配方法、因式分解法、待定系数法等。③过基本技能关,应该做到:无论是对典型题、基本题、还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考察的知识点，并能够找到相应的解题方法。基本宗旨:知识系统化,练****综合化，技巧规律化。
主要采取了以下策略:
板块复****把课本中的内容进行归纳整理、组块,使所学知识形成系统结构，可将教材分为八个板块。数与式、方程(组)与不等式(组)、函数、三角形、四边形、圆、视图与变换、统计与概率。，使学生清楚每个板块在中考所占的大致比例.
2．同步检测:扣紧本单元考点,以《优化指导》为依据，以近几年中考实题为素材,选取有针对性,典型性的考题进行检测,注意训练学生学会解题思路和方法。
3。每日一算:为了提高学生计算能力,针对中考15、１６题,。
4。传授复****方法:要求学生在教师复****之前就对优化指导的复****内容进行整理,教给学生整理方法,如列表复****各类四边形性质与判定,提纲复****圆的有关性质,对比复****整式乘法与因式分解等等。
第二轮复****综合运用知识,加强能力培养
ﻩ 如果说第一阶段是总复****的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复****的延伸和提高，应侧重培养学生数学能力。 第二轮复****的时间相对集中,在一轮复****的基础上，逐步进行拔高,累递增加难度，第二轮复****通过重点题型突出专项性，主要集中在热点、难点、重点内容上