文档介绍：秋秋声声赋赋欧阳修欧阳修同学们能列举出一些这样的句子吗? 同学们能列举出一些这样的句子吗? ( (1 1)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(唐(唐· ·杜甫杜甫《《登高登高》》) ) ( (2 2)秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。)秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。(三国魏(三国魏· ·曹丕曹丕《《燕歌行燕歌行》》) ) ( (3 3)菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。)菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。(南唐(南唐· ·李璟李璟《《浣溪沙浣溪沙》》) ) ( (4 4)碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。)碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。(宋(宋· ·范仲淹范仲淹《《苏幕遮苏幕遮》》) ) ( (5 5)渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。)渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。(宋(宋· ·柳永柳永《《八声甘州八声甘州》》) 相关知识欧阳修,北宋文学家, 字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,北宋古文运动的领袖。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一;诗风与其散文近似,语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐余风。著有《欧阳文忠公集》。走近作者 幼年丧父,家境贫困,读书刻苦。宋仁 幼年丧父,家境贫困,读书刻苦。宋仁宗天圣八年中进士,后以右正言充任知制诰。宗天圣八年中进士,后以右正言充任知制诰。由于上疏为先后被排挤出朝的杜衍、范仲淹、由于上疏为先后被排挤出朝的杜衍、范仲淹、韩琦、富弼等名臣分辩,被贬为滁州太守。韩琦、富弼等名臣分辩,被贬为滁州太守。后又知扬州、颍州,再回朝廷任翰林学士、后又知扬州、颍州,再回朝廷任翰林学士、史馆修撰。晚年曾任枢密副使、参知政事史馆修撰。晚年曾任枢密副使、参知政事( (副副宰相宰相) )等高官,死后追赠太子太师、等高官,死后追赠太子太师、谥号文忠谥号文忠。。 欧阳修继承唐代韩愈 欧阳修继承唐代韩愈““文以载道文以载道””的精神, 的精神, 在散文、诗词、史传等方面都有较高成就, 在散文、诗词、史传等方面都有较高成就, 曾与曾与宋祁合修宋祁合修《《新唐书新唐书》》并并独撰独撰《《新五代新五代史史》》,尤以散文对后世影响最大。,尤以散文对后世影响最大。文题背景文题背景 本文写于作者五十三岁时,进入了 本文写于作者五十三岁时,进入了人生的秋天了。作者晚年虽身居高位, 人生的秋天了。作者晚年虽身居高位, 但回首往事,屡次遭贬内心隐痛难消, 但回首往事,屡次遭贬内心隐痛难消, 面对朝廷内外的污浊、黑暗,眼见国家面对朝廷内外的污浊、黑暗,眼见国家日益衰弱,改革又无望,不免产生郁闷日益衰弱,改革又无望,不免产生郁闷心情。心情。对政治和社会时局心情郁结,对对政治和社会时局心情郁结,对人生短暂、造化无情感伤于怀, 人生短暂、造化无情感伤于怀, 让作者让作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天的季节感受特别敏感, 以他对秋天的季节感受特别敏感, 《《秋秋声赋声赋》》就是在这种背景下产生的。就是在这种背景下产生的。关于“赋”赋是介于诗歌与散文之间的一种文赋是介于诗歌与散文之间的一种文体, 体, 语言上多铺张藻饰,讲究文采语言上多铺张藻饰,讲究文采韵律;内容上多侧重于通过极力描韵律;内容上多侧重于通过极力描绘景物抒发作者的主观感情。绘景物抒发作者的主观感情。我们我们学过的有杜牧的学过的有杜牧的《《阿房宫赋阿房宫赋》》和苏和苏轼的轼的《《赤壁赋赤壁赋》》。。赋主要有三个特点: ??语句上以四、六字句为主,并语句上以四、六字句为主,并追求骈偶; 追求骈偶; ??语音上要求声律谐协; 语音上要求声律谐协; ??文辞上讲究藻饰和用典。文辞上讲究藻饰和用典。??????《秋声赋》作于嘉佑四年(1059) ,欧阳修时年 53岁, 这是他继《醉翁亭记》后的又一篇名作。它骈散结合, 铺陈渲染,词采讲究,是宋代文赋的典范。知识简介注意读准字音,读顺句子。注意读准字音,读顺句子。?悚( )然淅沥( ) ?萧飒( )鏦鏦()铮铮( ) ?绿缛()栗( )冽( ) ?砭( )人肌骨渥( )然?黟( )然戕( )贼?通假字?砰湃 sǒ ng xīlìsà cō ng zh ē ng rùlìlìe biānwò yī qiā ng 澎自由朗读课文自由朗读课文清人在《古文观止》中评价《秋声赋》说: “秋声, 无形者也,却写得形色宛然,变态百出。”请谈谈欧阳修是如何将无形的秋声写得具体可感的? 第一段第一段————闻秋声闻秋声欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰: “异哉! ”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也, 鏦鏦铮铮,金铁皆鸣; 又如赴敌之兵,衔枚疾走, 不闻号令,但闻人马之行声。余谓童子: “此何声也?汝出视之。”童子曰: “星月皎