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2011-2012 学年度第二学期四年级安全教育教学计划
小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识
不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学****中经
常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学
工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学
期，为切实搞好三年级安全教育教学工作，特制订本计划。
一、指导思想
以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真
贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高四年
级学生的安全意识。
二、教学内容及目标：
1、班级情况分析
四年级共有 216 人，通过两学年的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关
心集体，热爱学校。但由于学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师
要多指导、多教育、多开展活动，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强
学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为****惯。在学校、家庭及公共场所，
能够对自己及他人有一定的自我保护能力。让学生掌握基本的生活知识和安全知识
2、教材分析
每课教材内容分“真实再现”“行动在线”和“拓展延伸”三部分。 “真实再现”
主要是通过一个或几个实例引入主题。 “行动在线”根据学生生活实际提出要求和注
意事项。教材中还设置了“情景对话”“人物旁白”“学生作品”“情景留白”等内
容。“拓展延伸”部分主要通过与主题相关的资料或学生生活情境，引发学生思考，提
高学生的安全防范意识，增强教材的开放性
3、总目标
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，
掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发
安全事件中正确应对的****惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成
的伤害，保障学生健康成长。
三、教学要注意的问题
（一）社会安全教育
了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
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了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自
我保护意识。
（二）公共卫生安全教育
了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生****惯。
了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生****惯。
（三）意外伤害安全教育
认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识， 3. 初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打 110、119、120、 122 等电话。
掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意