文档介绍：教育实****个人总结
时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利地完成了两个月的教育实****br/>对于老师，学生的成功就是口己的成功，学生的进步就是自己的进步；对于老 师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实****可以说让我更近一步地接近了这个职业, 也更深刻地认识了这个职业。
实****期间，和每一个实****生一样，经历了许多的第一次：第一次而对一个班四 十多张陌生而乂热情的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转 换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好！ ”的声音，这些尝试使 我的成长有了一个新的飞跃。教育实****是我们大学生将理论知识付诸于实践的必需 环节。通过实****接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学 的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。 这三个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师 的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。
现将基本情况总结如下：
一、学科教学实****br/>1、听课：
因为初到实****学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，实****学校 首先安排听课。此时此地的听课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并 不是为了学****老师所讲的知识，因为这种听课的重点是学****老师怎样备课、讲课， 学****怎样传授知识，怎样驾驭课堂。在这期间，我们听了不同老师的课，感受到了 每个老师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：王艳彩老师上课 的时候重难点分明；王桂霞老师教学逻辑性很强；尤具板书这方面各个老师都写得 很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等；
我会积极听课学****并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对 比学****积极与指导教师交流想法以及心得体会，并请老师给与指导。这一举措，
使我受益匪浅。在指导老师的教导帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练, 越讲越流畅，都能做到突岀重点难点，板书也比以前清楚多了，语言流利程度有所 提高，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够 适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起來。对上课时的课堂纪律也能完全 在掌握Z中。可是做个好老师并不是只要做好这儿点，还有教学方法、授课形式等 方面都需耍我们有所突破。与此同时，我还积极了解学生的学****状态、学****成绩、 个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学****状况为重中Z重。同时 还要批改班级的数学作业，批改作业后我认真分析每位学生的掌握情况，这样不但 可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让对以后授课做个初步的规划 和设计。批改作业使我对学生学****状况的认识更加准确。
2、上课:
听课是一个铺垫，是一个向他人学****模伪的过程。关键还是如何把从别人身 上学到的东西转化为自己的东西。刚开始，当我们站在讲台上的时候，或多或少会 有局促不安的感觉，但得到学生与老师的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课。有吋 一位实****老师上课，同伴会进行听课，课后，我们组内的其他成员各抒己见，毫无 保留地指出了这堂课的不足Z处，特别是请指导老师，切中耍害地点评。从讲课声 音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教态方面 的小毛病，也被指导老师指岀，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细 致的工作。