文档介绍：有关公安教育的论文精选
范文一
国务委员、公安部部长孟建柱同志指出：公安工作是一项政治性、政策性、专业性很强的工作，不但要求民警有很高的政治素质，还要有过硬的业务素质、较高的职业素养。要努力提升广大民警的业务素质和职业化水平，切实提升职业素养。孟部长的讲话高屋建瓴，纲举目张，为目前和以后一个时期本省公安工作和队伍建设提出了明确要求，指明了前进方向，也为深化公安教育教学改革、提升公安教育质量和办学水平、推进公安队伍职业化建设提出了明确要求，指明了前进方向。
一、以推进公安队伍职业化建设为目标，深入发挥公安院校的主要作用
公安队伍职业化是中国公安警察队伍建设和发展的必定趋势，根据孟部长的主要讲话精神，公安队伍职业化建设的总体目标，就是要努力建设一支高素质的公安队伍，切实担负起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命，不停增强公安队伍的凝聚力、发明力、战斗力、亲和力，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍。公安教育是公安工作的主要组成部分，在公安工作尤其是公安队伍建设中含有基础性、先导性的战略地位和作用，为了更加好地发挥这种特殊作用，公安教育要深入增强责任感、紧迫感和使命感，主动探索实践公安队伍职业化建设在公安教育、训练中的详细实现路径和形式，切实担负起培养公安事业后备力量、培训在职民警、创新警务理论的主要职责，努力为提升本省公安机关职业能力、建设一支高素质的职业化公安队伍，充足发挥主渠道、主阵地和示范带头作用。
二、深化公安教育教学改革，突出职业化内容，反应职业化要求
目前，社会、民众、政府对公安民警的要求、期望日趋增多增高。公安队伍面对高发的犯罪态势和严峻的治安形势，面对公众日益增加的公正期望和安全服务要求，只有苦炼内功、内强素质、外树形象、殚精竭虑、尽职尽责、无私奉献才能不辱使命。全部这些既需要本身努力，更需公安教育功效的发挥。在当今社会形势下，能力、水平、素质的提升已远不是单单经过“自我修炼”即可实现的。在新形势下，要求人民警察既要有坚定的政治立场和信念，保持党对公安工作的绝对领导，又能扎根基层，在艰苦环境下做出成绩；既
要有扎实的基础知识，又了解学科专业前沿知识，能够不停迎接新形势下对敌斗争需要的挑战；既要有较强的指挥和管理能力，运筹筹划能力，又能善于集中群众智慧，发明性地开展工作；既要有较强的思维能力，善于抓住工作的本质，又能结合公安工作的实际，创新公安工作的思绪和方法；既要有较强的心理承受能力，能在最艰苦、最紧迫、最严酷的条件下完成多种任务，又能正确决议，果断理事。
只有具有了这些职业化素质，具有了规则意识，公正观念，服务能力，并身体力行才能获取公众的信赖和尊重，也才能满足公众的安全和公正需求。公安教育只有按职业化要求进行改革，紧紧抓住人民警察这些职业和思维能力组成，才能从根本上把握创新教育的目标和方向，才能走出警察院校的创新教育之路，形成公安教育的特色。
构建新的教学内容体系。
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警察院校必需着眼于对付未来犯罪的要求，结构以当代科学为依据的课程体系，关键从两方面着手：第一要增大课程体系的高新技术含量，设置发展灵活和超前性强的课程体系，依据警察的职业特征，着手处理教学内容难度偏低、科技含量少的问题。第二要改变以往学科知识狭窄，所学知识狭窄，所学知识难以向能力转化的问题，在教学计划的编排上要加强各课程之间的内在联络和结合，反应出学科纵横渗透、融合提升的时代特征，课程的覆盖范围要全方面扩充新知识、新概念、新技术，形成全方位的创新培养格局。
。对课程总体设置应进行重组性调整。
长久以来因为公安院校课程设置单一。
走出校门后的学生面临复杂多变的社会形势往往有不知所措，无能为力，亦或心有余而力不足的表现。所以，公安院校应该根据当今警察职业新特点，加大选修课、基础课的比重是很必须的。课程设置应落实“提升起点、打牢基础、增加容量、扩大知识面、增加适应性”的标准，突出基础知识、基础技能的基础教育，逐步形成各专业相通的大基础课程体系，加大人文教育和科学文化教育的比重，在突出专业主干学科的基础上，做到政治合格和专业技术相互兼容，各学科课程科学组合。
。课程内容应突出“新”、“精”、“宽”的特点。首先课程内容是“新”，对于那些看法陈旧，内容过时，方法落后，不适应新形势下人才培养需要的课程，要大胆的砍掉，同时还要把部分新理论、新知识、新方法、新技能、新改变、新形势立即地充实到教学内容中去，把高科技的内容表现在每个课程的各个方面。教材的编写要以能力作为编写教材的基础，而不是象以往那样以学科理论或学术知识体系为基础。其次是“精”，创新警察职业教育关