文档介绍：高一年级地理学科导学案编号：编写人：审核人：使用时间：
全球气候变化导学案
一、课程标准：
根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
二、学****目标：
1．能够口述气候对人类活动的影响；掌握全球气候变化的趋势。
2．能够分析全球气候变化的成因、影响及其对策。
三、评价任务：
1．根据丰富的图片和资料，说明全球气候变化的可能影响及其对策培养读图分析能力，辩证分析问题的能力。完成目标1。
2．通过分组探究，陈述观点的形式，说明全球气候变化的可能影响及其对策，提高理论联系实际的能力。完成目标2。
四、学生预****导引：
课前资料链接：
（1）1982年冬，美国纽约出现22℃高温，创百年纪录；1987年夏，希腊雅典出现罕见持续46℃高温天气；1988年7月，中国武汉高温天气持续25天之久。也出现了持续40多天的高温天气。
思考：上述现象反映什么问题? 。
（2）据报道，。你们知道这与什么因素有关吗？在南极考察的美国科学家指出，此类企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部群居生活。据统计，℃，导致浮动冰山顶部的大量积雪融化，淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方，导致企鹅数量剧减。
不仅南极地区近年来气温升高，全球气候都有变暖的趋势。
阅读课文，自主学****探究合作
全球气候在不断变化之中
1、气候变化的概念：长期变化的一种反映。
2、主要表现：不同时间尺度的变化。
3、不同时间尺度的气候变化
（1）地质历史时期：时间跨度，变化周期。
（2）近现代时期：
●是最近一二百年有气象观测记录以来的气候变化。从19世纪末至今，全球气候虽然有波动，但总的趋势是在。
●：（A级）
①在哪些时段，全球气温有明显的上升？（方法指导：先看横纵坐标的含义）

②近百年来，全球气温总的变化趋势是什么？
③近半个世纪以来全球气温升高的主要原因，很可能是什么原因所致？
●引起近现代全球气温升高的主要温室气体是。
●：
①：大气中二氧化碳浓度变化趋势与全球平均气温的变化趋势有什么共同特征？（A级）
②阅读课本50页活动材料，回答人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？（A级）
③你认为应当采取哪些措施减少大气中二氧化碳的数量？（B级）
④与同学讨论：应当采取哪些措施削减二氧化碳的排放量？（C级）
4、我国气候变化：
●全球气温的升高，是就全球平均状况而言的，并非表明地球上每一地区气温都在上升。
●在全球变暖背景下，我国近百年来年平均气温。略（高／低）于同期全球升温幅度平均值。我国的增温也主要发生在季和季；我国年降水量