文档介绍：超市大搬家活动方案
【篇一：逛超市活动方案】
起点幼儿园社会实践活动 —— 逛超市
活动背景：
为鼓励幼儿把学到的知识拓展延伸并运用到实际生活场景中，培养他们接触社会、认知社会、适应社会生活的能力。特地开展这次超市 ”的社会实践活动，组织大班幼儿到超市进行购物体验。
活动目的：
、通过参观、购物等活动，引导学生了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。
、认识超市服务人员，在超市中的交流注意使用礼貌用语，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。
、培养学生热爱护卫生，不乱扔垃圾，爱护周围植物。
、通过本次活动让学生学会购物，文明购物，培养学生社会适应
能力。
活动时间：
12 月 10 日
活动内容：
到满意 100 超市学买东西，分享购买的食物。
活动对象：大班幼儿。组织形式：采用分组形式组织整个活动，大班共 60 名幼儿， 4 名教师， 2 名保育员，从别的班级再抽两名教师，将幼儿的安全具体落实到每位教师分工如下：
第一组：梁喜英第二组：张志华第三组 :张春霞李晶晶吉蜀梅
前期准备：
一、讲授安全知识：
、靠右行，走人行道。
、十字路口看红绿灯。
、横穿马路走斑马线，过马路时左右看。确认无车辆时快速通过。
、不在马路上追逐打闹。
二、讲授文明逛超市：
、了解超市的结构及作用：出入口，安全通道，收银台，储物柜、各专柜等标志。
、乘坐电梯靠右，手搭扶手，脚踏进黄线以内，不踏在扶手边上，不乱跑，补逆行。
、不乱扔垃圾，不乱吐痰。
、不在超市内乱跑乱跳，大声喧哗。
、带进超市的东西要先存到储物柜，离开超市时取出去再走。
三、讲授如何购物：刘艳梅刘聪聪刘艳艳张华
1、购物前先想好自己要买什么，再到专柜选购。
、找到要买的物品，认真细读标签内容：商品名称、重量；生产日期、保质期、生产厂家。
、不损坏，私藏货品。
、选好的物品放进购物篮，不要的放回原位，不能把东西乱放。
、未付钱的物品不能撕开包装，不在超市内吃东西。
、到收银台付款后，商品才可以带走。
注意事项：
、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
、参加活动过程中，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
、活动时要注意安全。
活动流程：
1、早上 14 ：40 分，大班到院区集合，听张春霞老师讲活动需要注意的事项。
2 、老师和自己负责的学生手牵手一起出校门，老师在行进过程中给自己负责的学生讲交通安全知识。
3 、学生和老师到超市购物。老师给学生讲解购物小知识，价格，结账的注意事项。在购物过程中老师做好指导和观察工作，发现问题及时解决。
、学生之间相互分享食物。在这个过程中，教孩子认识植物，教育孩子爱护环境卫生，不乱扔垃圾，食物要相互
分享。
、保教园长对此次活动做出总结。
张春霞
2012 年 12 月 5 日
篇二：超市促销活动方案】
超市促销活动方案
一、选择合适的卖场；
1、店方对该产品较重视 ,有较强烈的合作意愿，愿意配合厂方促销、备货、陈列、让利、宣传、定价等（尤对其素有砸价恶名的超市合作一定要小心）；
2、人流量大，形象好，地理位置好；
3、超市定位及其商圈的顾客群与促销产品的定位、目标消费群一致。
如：玻璃瓶汽水促销店最好选在家属区或学校附近；休闲用品促销最好选在市中心高形象超市或高尚住宅区、商务区超市。
二、定有诱因的促销政策；
1、师出有名：以节庆贺礼、新品上市之名打消变相降价促销的负面影响；
2、有效炒作：
“活动名”要有吸引力、易于传播：
如：某米酒厂家在酒店推广产品的加热饮用，促销命名为 “青梅煮酒论英雄”雀巢加咖啡送咖啡杯名曰 “红杯欢乐送（颂） ”；
赠品绰号要响亮：
如：肯德鸡的球星塑料人起名为 “超酷球量派对” 赠品价值要抬高：
如：缤纷夏日防紫外线秘芨太阳扇；
限量赠送做催化：消费者总是买涨不买落，让消费者在活动现场看到赠品堆放已经不多，旁边赠品空箱子倒是不少，这种 “晚来一步就没有赠品”的感觉会大大促进购买欲；
3、尽量不做同产品搭赠（如 “买二送一”），免有降价抛货之嫌，结果可能“打不到”目标消费者，反而“打中了” 贪便宜低收入的消费群。
4、可用成熟品牌带动新品牌捆扎销售，但要注意两者档次、定位必在同一层次上（如果老品牌已面临种种品牌危机、形象陈旧就不可取）。
如：
可口可乐公司的主力产品之一雪碧，尤其在二三级城市很受欢迎。醒目是该公司继雪碧、芬达之后的推出的又一新品牌，目标市场定位与雪碧相近。醒目上市与雪碧捆扎销售，在二三级市场取得了良好效果；
名嘈一时的三株公司推出新品，与老产品三株口服液捆扎销售，但其老产品因