文档介绍：活动名称：
智旧懒羊羊（数学）
活动目标：
，会看图列式，并懂得算式中各数的实际含义。
，培养幼儿对数学活动的兴趣。
三、活动准备：
1.《智救懒羊羊》课件。
2. 有算式的灰太狼拼图若干张，油画棒。
四、活动过程：
（一）开始部分
，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友，你知道这是哪里吗？（羊村）
，激发幼儿拯救懒羊羊。
师：今天，羊村会发生什么事情呢？（懒羊羊被灰太狼抓走了）这下可怎么办呢？（大家一起去救懒羊羊）
基本部分
——复****4以内的组成。
师：那好，我们一起出发吧！咦！这里有条交叉路口，该走哪条路呢？瞧，这儿有个指示牌，上面怎么有个大问号呀？（幼儿猜测）有问号的地方肯定要我们回答问题，打开问号看看！原来里面藏着许多分合式，看来我们要完成这些数的组成，指示牌就会告诉我们该走哪条路了。
（幼儿完成4以内的分合式。）
师：所有的分合式都填完整了，来看看指示牌会告诉我们答案吗？这条路可以去救懒羊羊。
——看图列算式。
师：不好！一条小河挡住了去路，怎样才能过河呢？（幼儿讨论）打开问号看看！谁来说说这里要我们做什么？（看图列算式）谁来给这幅图列一道算式的？（幼儿看图列算式，并请个别幼儿说说算式中各数表示什么？）
师：小朋友真聪明，列出了所有的算式，你们看！木桩上的石头不见了！我们赶快过河吧！
——将算式中的空格填完整。
师：灰太狼真狡猾，它关上了城门！这下可怎么办呢？（打开问号，接受挑战）你们有信心吗？
（打开问号）师：这些算式题完整吗？空格处应该填几？
（幼儿依次将算式题中的空格处填完整）
师：孩子们，你们太棒了