文档介绍：Ⅳ.
\\删躺研究生签名:盔塑堑导师签名:日期:翌塑:塑研究生签名:盎蜀乜东南大学学位论文独创性声明\。’东南大学学位论文使用授权声明本人声明所牛交的学位论文是我个人住导师指导’〉玫难芯砍晒>∥宜#了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得尔南人学或其它教育机构的学位或证垢展牟牧稀S胛摇甀:作的同忠对本研究所做的任何贡献均已往论文中作了明确的说明并表示了谢意。萦腥ūA舯救怂徒谎宦畚牡母从〖偷缱游牡担可以采片】影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允何缏畚谋徊樵暮徒柙模梢怨ú包括以电子信息形式篣登畚牡娜ú磕谌莼蛑小英文摘要等部分内容。论文的公布ㄒ缘缱有畔⑿问娇授权东南人学研究生院办理。尔南人学、中国科学技术信息研究所、国家图
摘要诚信是人格的一部分,是个体最重要的品德之一,也是一个社会文明的标志。然而当前部分大学生出现了诚信缺失,道德滑坡现象,因此探索大学生的诚信内部心理发生机制,为高校道德教育提供理论支持显得尤为重要。伦理学、社会学、教育学等研究领域对大学生诚信的研究主要集中在理论层面上,实证研究较少。心理学研究者对大学生诚信的研究主要局限在诚信现状、诚信水平以及诚信缺失原因等方面的浅层次研究,对大学生诚信人格结构缺乏深层次的探讨。本研究运用词汇学方法,采用自编问卷《大学生诚信人格结构问卷》,对南京地区的笱械鞑椋沂玖舜笱某闲湃烁窠峁购统闲湃烁裉通过数据分析,得出以下结论:笱闲湃烁窠峁拱ㄖ爻现匦拧⒙收嫣钩稀⑶笳婢≡稹⑿榭涫拦省多谋善变和虚假欺人六个因子,包含正性和负性两个维度。迳峡矗笱闲湃烁衿蛴诟盒蕴卣鳎咛宓礁饕蜃右来挝#盒夸世故收嫣钩重诚重信榧倨廴求真务实嗄鄙票洹笱禾宄氏殖霾煌某闲湃烁裉卣鳌T谡⒏盒晕壬希昙逗妥业存在显著差异,性别、地域和年龄差异不显著;大学生诚信人格特征各个因子在性别、城乡、年龄、专业和年级上存在显著差异。根据研究结论和现状,从大学生个体自我管理、学校德育教育、教师引导以及家庭社会联合监管等方面提出提高大学生诚信水平的建议。关键词:大学生,诚信人格,结构,特征征。
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目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.喙匚南谆毓恕关于诚信概念与内涵研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..桌硌Ы缍猿闲拍诤奶教帧诚信人格实证研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生人际信任与人格⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.用词汇学方法研究诚信结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯现有研究的不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..侍獾奶岢鲇胍庖澹问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯本研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究的思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二部分实证研究部分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..贝笱闲湃烁竦慕峁寡芯俊当代大学生诚信人格结构词汇学研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...ü⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..词目处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯当代大学生诚信人格结构研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.Ф确治觥璤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一部分研究综述及问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...选取不能表达诚信的词语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..专家对诚信词语进行评判⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..大学生诚信人格形容词表确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
.城乡之间大学生诚信人格特征比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...不同专业大学生诚信人格特征比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...不同年级大学生诚信人格特征比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致邸关于大学生诚信人格结构特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯