文档介绍：市教委印发上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）
-11-17 11:16:28  起源: 中国上海
各区县教育局:
　　为落实落实国家和上海市中长久教育改革和发展计划纲要等文件精神, 推进实施国家教育体制改革试点项目《改革义务教育教学质量综合评价措施》, 深入提升本市义务教育教学质量, 上海市教育委员会决定实施《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）》（以下简称《绿色指标》, 见附件）, 现提出以下实施意见。
　　一、试行《绿色指标》必需性
　　（一）深化教育内涵发展客观要求。试行《绿色指标》有利于发挥科学教育评价正确导向作用, 引导区县、学校、家长和社会树立全方面教育质量观, 丰富学业质量评价内涵, 引导区县、学校开展全方面质量观指导下教学和评价活动, 减轻学生课业负担, 促进学生全方面发展。
　　（二）优化教育管理应有之义。试行《绿色指标》有利于市、区（县）两级政府全方面把握教育质量真实情况, 完善教育教学决议, 提升教育管理科学化水平, 引领上海基础教育创新发展。
　　（三）建立良好教育生态有效保障。试行《绿色指标》有利于构建教育内部“标准—教学—评价”良性循环系统, 指导学校建立以校为本、基于过程教育质量综合评价体系, 引导全社会树立正确教育质量观, 营造有利于学生健康成长良好气氛, 促进教育质量连续提升。
　　二、《绿色指标》关键内容
　　（一）指标内容: 包含学生学业水平指数、学生学****动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、老师教学方法指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景对学业成绩