文档介绍：北京体育大学
硕士学位论文
北京市中学生体育伤害事故研究
姓名:宋大维
申请学位级别:硕士
专业:体育人文社会学
指导教师:姚蕾
20040401
北京市中学生体育伤害事故研究
摘要
专业体育人文社会学研究方向学校体育学
指导教师姚蕾研究生宋大维
学校体育作为学校教育的重要组成部分其主要任务是增强学生体质使
学生养成良好的健康意识习惯和能力为中华民族的强盛为国家的可持续发
展打下良好的基础可近些年来学生在校体育伤害事故屡有发生不仅使学
生的身心受到极大的伤害而且也带来了一系列法律纠纷等问题随着素质教育
的全面推广实施学校体育活动应该更加丰富多彩因此防患于未然将事故
的发生率减小的最低成为摆在我们体育教育工作者面前一项重要的任务对学
生体育伤害事故发生原因进行分析并提出有效地防范机制业已成为当前亟待解
决的重要课题
本文采用文献资料法问卷调查法访谈法案例分析法等研究方法对北
京市中学生体育伤害事故概念的界定特点类型作了系统研究另外对北京
市城八区 8 所中学不含私立中学 643 名学生 70 名体育教师进行了抽样调
查通过调查广泛了解学生身边所存在的事故隐患分析北京市中学生体育伤害
事故发生的原因为教育行政部门及各级学校制定相关的政策提供科学的依据和
合理的建议得出如下结论
学生体育伤害事故的界定所谓学生体育伤害事故是在学校组织实施的校内
外体育活动包括体育课课外体育活动体育竞赛和课余体育训练以及在学
校负有管理责任的体育场馆和其它体育教育教学设施内发生的造成在校学生
人身损害后果的事故
北京市中学生发生体育伤害事故的频数是比较高的占到了学生总数的
北京市中学生发生体育伤害事故最多的体育组织形式是体育竞赛其它依次
为体育锻炼体育课课余体育训练等北京市中学生发生体育伤害事故最多
的体育项目是技巧和器械体操其它依次为足球篮球排球等
学生体育伤害事故有如下几条特点学生体育伤害事故具有个体性特点
事故的发生常与学生活泼好动的天性有关事故的发生多是由当事人
疏忽大意造成的事故的处理要涉及多方面的利益
学生体育伤害事故按法律责任可分为学校责任事故学生责任事故
其他相关人员责任事故混合型责任事故
5. 通过调查对北京市中学学生体育伤害事故的原因分析如下
1 因学校责任造成的事故因学校体育设施陈旧老化或设置不当而引发的
事故因学校制度不严管理不善而发生的事故因学校安全保护措施不力
而发生的事故因体育教师责任心不强或对学生保护不力而造成的事故因
体育教师教学手段不科学组织不严密而造成的事故
2 因学生责任造成的事故因学生主观上不遵守纪律不按规范动作要求
进行学练而发生的事故因学生有特异体质或特定疾病在运动中发生事故
因学生技术动作不正确或动作突发性失常而导致的事故因其他同学过错
而导致的伤害事故
3 因其他相关人员责任而造成的事故
4 因混合型责任而发生的事故
因学校和受害者共同责任而造成的事故因学校和其他相关人员共同责任
而造成的事故因学校受害学生和其他相关人员共同责任而造成的伤害事
故
5 在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中发生的意外伤害事故
6. 针对北京市中学生体育伤害事故发生的原因可采取以下措施进行预防
1 树立积极的防范意识
2 建立全程全方位的法纪安全教育网络对体育教师的教育对学
生的教育对家长及社会的教育
3 建立健全学校体育安全工作责任制度建立领导干部责任制部门处
室组责任制岗位个人责任制及体育伤害责任追究制度
建立和完善学校体育安全工作制度
4 落实学校体育安全防范措施加强对学校体育设施的安全管理加
强对学生的组织纪律教育加强对学生的心理健康教育学校应做好处理
伤害事故的应急预案加强对中学生体育竞赛的安全管理和教育做好易
伤体育教学内容的重点防范工作
5 建立学生健康档案根据学生身体状况安排活动
6 体育教师要提高其工作的责任心
关键词体育伤害北京市中学生事故
北京市中学生体育伤害事故研究
1 选题依据
问题的提出
我国宪法规定国家培养青少年儿童在品德智力体质等方面全面发展
作为学校教育重要组成部分的学校体育其根本目标是增强学生体质培养身
心健全的一代为中华民族的强盛为国家的可持续发展打下良好的体质基础
[1]我国中小学在校学生有两亿多名是一个相当庞大的社会群体长期以来一直
是家长学校教育部门和社会各界关注的焦点但近年来中学生意外伤害事
故频频发生已成为社会关注的热点问题同时也成为困扰我国基础教育领域的
一大顽症在学校伤害事故中体育伤害事故占有一定比例这是因为学生在
学校必定要参