文档介绍：《五步拳》体育课教案
班级：三年级丙班
教学内容：武术—— 五步拳
教学目标
水平目标：水平二
领域目标：
1、90%以上学生能做出基本手型手法步型的动作，60%以上学生能进行五步拳连贯练习
2、通过武术动作的练习，发展学生灵敏性和协调性。
3、激发学生对武术运动的兴趣，让学生体验“精、气、神”的中华武术风格。
4、在学习动作的过程中，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德。
部分
教学内容
教师活动
学生活动
阶段目标
情
景
导
入
导入本课
课堂常规
游戏：
跑步中听数做动作：老虎、猴子、蛇、青蛙
3队列练习

1：指定集合地点
2向学生问好
宣布课的内容
检查服装，安排见习生
⒈讲解游戏方法
⒉教师指挥，做模仿动作并做语言引导；
3、语言提示开拓学生思维
从体操队形散开
原地转法练习，口令指挥
1、组织：
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀
学生精神饱满，
师生相互问好，
要求：快、静、齐
2听清游戏规则，听从指挥，模仿动作注意保持队形
3、组织队形
♀
3、集中注意力，听口令练习
导入本课主题
充分热身进入上课状态
情
景
展
开
1、进行武术基本功练习
a、基本手型：
拳、掌、勾
b、复习武术操
c、基本步型
并步、弓步、马步、仆步、虚步
讲解示范动作和评价动作原则
指挥学生练习
集中合练，集体纠正
3、在音乐伴奏下，指挥学生合练成套武术操，提出要求，口令指挥，提醒学生注意武术的的“精、气、神”

4、引导进行武术基本步法的练习，通过游戏增加学生对于基本步法的认识：
1、组织队形：
成体操队形
2、手型练习
3、复习武术操
在音乐伴奏下合练成套武术操，注意眼随动作走，学生认真练习，喊出口令，练出气势。充分展示武术的的“精、气、神”，并充分热身。
4、步法练习
并步、弓步、马步、仆步、虚步
气氛热烈，增强学生对武术的兴趣，充分做好专门准备活动
充分提高学生对于基本步法的认识
d、步法游戏：锤子、剪刀、布
2、五步拳（7—9）动作练习
仆步穿掌
虚步挑掌
并步抱拳
3、全套动作练习
重点：注意动作到位
难点：体会武术风格和气势
动作练习
动作表演
4、素质练习
a上下蹲立
b俯卧撑比赛
a 、集体统一练习
b、分组练习
游戏规则：并步——石头
弓步——剪刀
马步——布
1、示范讲解动作要求
2、口令指挥学生练习
3、对动作进行评价并纠正错误动作
4、组合统一练习
1、带领学生