文档介绍：《五步拳》体育课教案班级:三年级丙班教学内容:武术——五步拳教学目标水平目标:水平二领域目标:1、90%以上学生能做出基本手型手法步型得动作,60%以上学生能进行五步拳连贯练习2、通过武术动作得练习,发展学生灵敏性与协调性。3、激发学生对武术运动得兴趣,让学生体验“精、气、神”得中华武术风格。4、在学习动作得过程中,建立与谐得人际关系,培养良好得合作精神与体育道德。部分教学内容教师活动学生活动阶段目标情景导入导入本课课堂常规游戏:跑步中听数做动作:老虎、猴子、蛇、青蛙3队列练习1:指定集合地点2向学生问好宣布课得内容检查服装,安排见习生⒈讲解游戏方法⒉教师指挥,做模仿动作并做语言引导;3、语言提示开拓学生思维从体操队形散开原地转法练习,口令指挥1、组织:♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀学生精神饱满,师生相互问好,要求:快、静、齐2听清游戏规则,听从指挥,模仿动作注意保持队形3、组织队形♀3、集中注意力,听口令练习导入本课主题充分热身进入上课状态情景展开1、进行武术基本功练习a、基本手型:拳、掌、勾b、复习武术操c、基本步型并步、弓步、马步、仆步、虚步d、步法游戏:锤子、剪刀、布2、五步拳(7—9)动作练习仆步穿掌讲解示范动作与评价动作原则指挥学生练习集中合练,集体纠正3、在音乐伴奏下,指挥学生合练成套武术操,提出要求,口令指挥,提醒学生注意武术得得“精、气、神”4、引导进行武术基本步法得练习,通过游戏增加学生对于基本步法得认识:a、集体统一练习b、分组练习游戏规则:并步——石头弓步——剪刀1、组织队形:成体操队形2、手型练习3、复习武术操在音乐伴奏下合练成套武术操,注意眼随动作走,学生认真练习,喊出口令,练出气势。充分展示武术得得“精、气、神”,并充分热身。4、步法练习并步、弓步、马步、仆步、虚步5、步法游戏:集体练习分组练习气氛热烈,增强学生对武术得兴趣,充分做好专门准备活动充分提高学生对于基本步法得认识利用自主练习法,充分发挥小组长作用,培养学生学习能动性在音乐中,武术练习气氛达到高潮虚步挑掌并步抱拳