文档介绍：中欧业训感
南宁陈宁德
我们来时两手空空,我们回时满载而归
我们感谢企业的领导,正是你们的远见卓识
才使我们有机会学****先进的管理理念和知识。
我们感谢中欧工业职业教育培训项目的领导,
给我们提供这样的好机会,使我们学有所成。
我们感谢专家和老师,是你们的言传身教,使
我们更新观念,更新知识,获得新生
滴水之恩,涌泉相报。我们只有用一流的管理,
流的业绩来回报企业,回报社会,不辜负领
导、专家和老师们的深情厚意和期待
器洲然氨
培训是机会,培训是工作,培训是责任
开放心态,主动态度,全心投入,转变观念
行为学****用心感悟:倾听、沟通和授权
培训是一项全员工作。高层提供政策、方向
和支持,培训部提供资源、方法、制度,各级管
理者推动,讲师有效组织培训,员工积极参与
才能真正有效推动培训工作,提高培训有效性。
每一个管理者都必须成为培训师。
战给三层次
补课
推进
重培训课堂效果,忽视训后应用和绩效改进
重课程选择,忽视课程体系建设
□重专业技能,忽视通用技能培训
重员工个体技能提高,忽视企业组织能力提
升
重短期目标,忽视长期目标
C重视投入,忽视产出
C培训工作层次低,深入推进困难
满足企业战略
太目的发展的需要
训
满足企业年度
国的计划的需要
与作用
眠促目的》满足职位技能
标准的需要
个人冒的〉满足员工职业生
涯发展的需要
1培训结束的感受
2个人良好工作****惯的养成
良好组织工作****惯的养成
4企业核心能力养成
5经济效益提高
培训管理发展的四个阶段
精细发展
资源建设
引入课程
了解学****br/>企业管理
阶段
创业期或整和初期
管理不规范
以生存为重点
培训特点
了解学****期
业务和销售培训为重点
内部培训为主
负责人以兼职为主
存在问题
凭领导感觉做决定
无明确的经费预算
效果无法评估
体系建设
阶段
明确培训负责人、加强培训计划性
培训重点:
市场、销售、专业知识
发展方向
管理人员基础管理能力培养
组织变革思想的引入
培训管理干部专业能力培养