文档介绍：1、题型:判断题分值:2
心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。
⊙正确
错误
2、题型:判断题分值:2
在处理学生上课注意力不集中的问题时,可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。
⊙正确
错误
3、题型:判断题分值:2
满灌疗法与系统脱敏疗法,前者是小步子逐步逼近,后者是“一步到位”。
正确
⊙错误
4、题型:判断题分值:2
心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。
⊙正确
错误
5、题型:判断题分值:2
焦虑就是对某人某事的担忧和不安,是一种绷紧的感觉,也是人的一种不良情绪表现。
⊙正确
错误
6、题型:判断题分值:2
如需开展心理测评,测评者必须具有专业资格,经过系统的心理测评培训。
⊙正确
错误
7、题型:判断题分值:2
教育是守望人类幸福生活的福祉领地,真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具。
⊙正确
错误
8、题型:判断题分值:2
班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者,更是组织者。
⊙正确
错误
9、题型:判断题分值:2
经考试焦虑量表测量,一名高三学生的标准分为30,表明他有考试焦虑症,要采取防治措施。
正确
⊙错误
10、题型:判断题分值:2
人们只运用了他们大脑的20%,人们可以更多地运用它。
正确
⊙错误
11、题型:判断题分值:2
年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。
⊙正确
错误
12、题型:判断题分值:2
学生心理档案可以纳入学生的政治档案。
正确
⊙错误
13、题型:判断题分值:2
教师要学会调整教学风格,避免长期用同一种教学方式进行教学。
⊙正确
错误
14、题型:判断题分值:2
在学校心理健康教育中,团体辅导主要是用来预防问题的发生。
⊙正确
错误
15、题型:判断题分值:2
儿童在经历挫折时,会产生愤怒并表现出攻击性行为;成人的攻击性更多表现为身体攻击,而非言语攻击。
正确
⊙错误
16、题型:判断题分值:2
只要学生的知识技能掌握的好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康的发展了。
正确
⊙错误
17、题型:判断题分值:2
情绪调节就是消除消极情绪。
正确
⊙错误
18、题型:判断题分值:2
在个案辅导过程中,心理辅导人员要绝对遵循保密原则。
正确
⊙错误
19、题型:判断题分值:2
心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息,来批评教导人,达到100%解决问题的目的。
正确
⊙错误
20、题型:判断题分值:2
我们在沟通时可以选择不同的自我状态,不要被限制在某一个固定的自我状态中。
⊙正确
错误
21、题型:多选题分值:2
青春期学生的心理特点有:( )
⊙选项1: 处于心理断乳期
⊙选项2: 仍然有儿童期的特点
⊙选项3: 开始出现许多成人的需求
选项4: 成熟、易沟通
22、题型:多选题分值:2
心理测评的功能一般包括
⊙选项1: 描述
⊙选项2: 诊断
⊙选项3: 预测
⊙选项4: 评价
23、题型:多选题分值:2
中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是
选项1: 及时报告
⊙选项2: 做好监护
⊙选项3: 持续关心
⊙选项4: 心理辅导
24、题型:多选题分值:2
根据中学生青春期特点采取的教育引导措施有( )
选项1: 由政府解决
⊙选项2: 理解学生青春期带来的躁动不安,增加疏导
选项3: 顺其自然
⊙选项4: 协助社会增加对青春期儿童青少年的理解和关爱
25、题型:多选题分值:2
教育生态观具有哪些特性?
⊙选项1: 整体和谐型
⊙选项2: 动态开放性
选项3: 真实有效性
选项4: 自主独立性
26、题型:多选题分值:2
通过寻求社会性支持来调节职业倦怠的方式有
⊙选项1: 避免教师的角色超载
⊙选项2: 利用支持性网络体系
⊙选项3: 优化社交技能
⊙选项4: 把握好教师评价体系
27、题型:多选题分值:2
教师抑郁的调适方法有哪些?( )
选项1: 降低对自己的要求,学会享受生活
⊙选项2: 必须遵守生活秩序,注意饮食起居
⊙选项3: 主动吸收新知识,“活到老学到老”
⊙选项4: 即使心情烦闷,仍要特别注意自己的言行
28、题型:多选题分值:2
隐藏沟通所传达的信息包括
选项1: 社会层次的信息
⊙选项2: 个人层次的信息
选项3: 社群层次的信息