文档介绍：百分数的意义和写法
人教新课标版小学六年级数学上册
南阳市第七小学校赵鑫 2011年11月28日
复习
1、少年宫共展出400件中小学科技作品。其中小学生的作品有150件,小学生的作品占展品总数的几分之几?
2、希望小学的学生参加全国绘画作品比赛,共有参赛作品823幅,其中儿童画有504幅,儿童画的作品数量占参赛作品总量的几分之几?
这两道题有什么共同的特点?
思考:
求一个数是另一个数的几分之几,该怎样求?
学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下:
小学生
初中生
高中生
18%
49%
%
咱们学校有60%的学生参加了兴趣小组。
我们班差不多达到了65%。
这批产品的合格率是98%。
蛋白质≥%
果汁≥15%
羊毛50%
晴纶50%
探索新知
1、教学百分数的意义。
(1)你能说说上图中百分数的具体含义吗?返回
如,小学生的近视率为18%,
初中生的近视率为49%,
%,
就是说小学生近视率的人数占全体小学生人数的。
18
100
49
100
就是说初中生近视率的人数占全体初中生人数的。

100
就是说高中生近视率的人数占全体高中生人数的。
(2)说一说余下三幅图中百分数的正确含义。
返回
什么叫百分数?
因为百分数是一种特殊的比率关系,它的后项是一个固定的数100,所以百分数也叫百分率或百分比。
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率和百分比。
探索新知
讨论:百分数的分子可以是哪些数?
探索新知
小结:由于百分数是表示两个数的比的关系,所以分子可以是整数也可以是小数,可以是小于100的倍数,也可以是等于或大于100的数。
讨论
百分数与分数有什么联系?又有什么区别?
,分数的分母可以是一切不为0的
自然数.
,也可以表示一个
实际数量;百分数只能表示两个数的倍数关系,所以
百分数不能带有计量单位名称.
,通常要写成最简分数;用百
百分数表示计算结果时,能约分的也不能约分.
.
百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号%来表示.
百分之九十
写作:90 %
百分之六十四
写作: 64 %
百分之一百零八点五
写作: %
写法
百分数的读法和分数的读法大体相同,也是先读分母,后读分子,但要注意读百分数的分母时,不能读成一百分之几,而只能读作“百分之几”。
读作:百分之十五
15 %
读作:百分之七点五
%
读作:百分之两百
200 %
试试读出下列百分数。
读法