文档介绍：班主任工作计划措施
一、 指导思想
1、以江总书记"三个代表〃重要思想和全国屮小学徳育工作会议精神为指导, 认真贯彻落实《中共中央关于进一•步加强和改进小小学德育工作若干意见》和《公 民道徳建设实施纲要》，进一步完善常规管理，深化徳育活动，增强徳育工作的 针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成 良好的行为习惯，形成健康向丄的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学 生健康成长。
2、继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从班 级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班 主任工作再上一个新台阶。
二、 基本措施和做法
（一）抓好常规工作
1、 了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主 要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开屮下生座谈会、 召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师2间的隔 膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书而作业，了解学 生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及吋鼓励与表扬，当学生的成绩出 现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家 庭、社会等方而的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、 抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这 种形式可以激发学生热爱屮国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感， 进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重耍措施。做课间操是 班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操 完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值H生工作。
班级的值口制是培养小学生良好道德詁质和自治自理能力的重要途径。n前学校 屮独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上 的弱点。学校通过班级的值口工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动, 培养劳动习惯等方而的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习， 离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途屮会相互追逐，不遵守 交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。 打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是 自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗FI标、培养良好的班风。
共同的H标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向 全班学生提出明确的前进H标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋 斗H标，一个奋斗H标的实现，就可以使班集体达到叽固和发展。一•个优秀的班 集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作 用。为此，班主