文档介绍：鲜渡镇第二中心学校
赵建国
生动的人物描写之：
外貌描写与语言描写
猜猜他是谁
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
猪八戒
猜猜他是谁
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手握一把蒲葵扇，飘飘然有神仙之概。
诸葛亮
猜猜他是谁
高大威猛、相貌堂堂、浓眉大眼、目光锐利 , 刚猛不屈、敢作敢当、武艺高强，曾在阳谷县景阳岗赤手空拳打死一只猛虎。
外貌描写:
也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
请你诊断
他黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁的校服。
外貌描写需要注意的问题一
诊断：没有突出特征。
建议：抓住人物的特征进行描写。
猜猜他是谁
从图片中你能看出他是一个怎样的人？
要抓住人物的主要特点体现人物性格。
外貌描写需要注意的问题二
一：金豆才七岁，头发披着，
垂到脖子边，见人就羞得把头
低下来，或者跑开了又悄悄地
望着人，或者等你不知不觉时
猛然叫一声来吓唬你。
　二：她大概叫琅琅，穿一件
红底白点小罩衣。凸额头、塌
鼻梁，一头柔软的卷发。总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。
　三：她白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
问题探究：
以上三组句子分别表示了她们什么样的性格和气质？
外貌描写需要注意的问题三
比较一下：
你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的又白又胖。
你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。
恰当的运用上一些修辞，（比喻、夸张、排比、引用等）能使表达更生动形象。