文档介绍：师德修养提升计划

　　篇一：
　　老师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在新的一年里，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不停充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业贡献自己的力量。
　　一、认真做好本职员作，充实自己的理论知识。
　　工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外主动学习多种师德理论，不停地加强本身的理论基础知识同时我还利用多种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
　　二、主动参与社会实践提升师德修养。
　　主动参与社会时间活动，提升自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师和家长之间及和社会之间的关系。认识自己行为的是和非，辩别善和恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不停地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
　　三、主动进行自我反思。
　　假如一个人要想进步，就要不停地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索应该怎样改善。一个师德高尚的老师肯定是一个经常进行自我反思的人。师德建设要讨教师在实践中重视自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
　　四、德及教学，不停改善教学方法方法。
　　并不是全部德只能表现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给更多的关注，用爱心去实现对多种学困生的教育。同时在教学过程中不停地推陈出新，只有不停的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不停的创新才能推进教育的大发展。
　　五、为学生倾注全部的爱心。
　　作为一个老师，爱心最主要。
　　“热爱关心学生”是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一个高尚的情感，是教育实践中一个强大的教育力量和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，表现了老师的独立人格和应负担的。
　　作为一个在教书育人的岗位上工作了21个春秋的我，决心在以后的工作中不停地提升本身业务水平，不停地提升本身师德修养争取在未来的日子里更上一层楼。作为一个老师，老师是高尚无上的，它将永远是我的追求。
　　篇二：
　　优青班的培训已近尾声，在这半年里，有欢笑也有压力，但最终留给我的是一笔巨大的财富，从和教授们面对面的接触，到一次次的实践演练，受益匪浅，这么的机会难能可贵。因此真的很感谢培训班的学科导师和本区的导师，是你们的引领，让我经历了一次次的蜕变，绽放了漂亮。回首过去的点点滴滴，收获颇丰：
　　一、提升师德修养、提升老师魅力
　　在培训班中，众多著名老师分享了她们的的成长历程和小说，她们用一个个生动鲜活的案例，启发了我怎样成为一名让孩子喜爱和爱戴的优异老师。比如在聆听和细细品味上海市毓秀学校校长周秀芳老师的汇报时候，我慢慢发觉她的讲座很出色，颇具内涵。文字中到处流淌着对孩子的爱和对这份教育事业的执着。她的每个案例详细和实在，无不细细讲述着她和孩子们之间的美好小说，她走进了孩子们的内心世界，了解而且尊重她们独特的想法，立即捕捉、珍爱、肯定孩子的闪光点，同时和孩子们亦师亦友。她认为“课堂，不只是学生的课堂，也是老师的课堂。课堂，不只是知识的课堂，更是生命的课堂！”正是她一直如一的高看学生一眼，低看自己一眼的方法让她更坚定了自己的教育事业，从而成为了一名优异的老师，更成为了一名受孩子们喜爱的老师和好友。因此她的讲座让我明白了老师不但要爱孩子，还要走进孩子，成为她们的好友。只有走进孩子，专心教育，才能给她们更多欢笑和愉快；只有尊重孩子，才能了解她们的想法和行为背后的价值和意义。因此，我也将学习周老师那样，用自己拥有的智慧和才华，让孩子们愉快地遨游于知识的海洋。踏扎实实工作，把教育看成一生奋斗的事业。
　　二、观摩教学活动，提升教学能力
　　在这半年里，有幸观摩了众多优异的教学活动，比如上海市名师吴佳瑛老师的活动、青浦佳佳幼儿园的音乐活动、浙江新星幼儿园的语言活动、学员教学活动、奉贤金蔷薇、闵行一幼、常熟路幼儿园的部分化学习活动和集体教学活动，这一次次的教学活动，使我从这些实实在在的课例中获取了设计有效集体教学活动和部分化学习活动的宝贵经验。经过经验的习得，我将理论联络了实际，本区的导师观摩了我的集体教学活动和部分化学习活动，在每次的活动中，导师帮我对教学过程中存在的关键问题进行了研讨，使我在自己的实践中内化了学到的知识，并在个性化利用中形成了自己对教学活动的经验和看法。
　　经过仔细聆听吴老师“学习活动的设计和组织”的讲座后，我发觉原来一节好的课必需要时时刻刻站在孩子的角度，要分析孩子的年纪特点和已经有的经验，老师要善于发觉，立即捕捉