2021年数学科二年级教学总结.docx

文档介绍：数学科二年级教学总结

　　172人的协力原来是那么大！差1个全ａ吖，！真饮恨！ 本学期本人担任二年级4个班累计172人的数学教学工作，本学期期末考试全体学生全部参加全区的数学抽测，学生能认真完成答卷。其中，171人a，1人b。绝大部分同学全部能比较全方面、熟练地掌握本册所学的知识。全级有62名同学取得满分，其中二（1）班11名，二（2）班15名，二（3）班20名，二（4）班16名。级平均分合格率100%，优异率%。
　　在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学工作。现简明总结以下：
　　一、 重视课堂规范管理
　　课堂管理上老师不只是阻止学生的不良行为，而是要将纪律管理和教学有效地结合在一起。正所谓“教学有法，教无定法”，课堂管理也是一样千变万化的，老师应该依据学生心理和学****的需要来采取不一样的管理方法。
　　本人重视课堂管理，在课堂教学中，对学生严要求，细管理。对于4个教学质量班，172人的大级，我专门设计了每个学生的学****情况统计统计表。内容包含作业情况、课堂表现及其它特发表现，全部能立刻公证地统计下来。作为对学生总体评价的有效依据。跟班主任一起，把课堂规范放在首要位置，使每位学生有效地上好每一节课。
　　二、 刻苦钻研教材，狠抓教学质量
　　在日常教学工作中，本人能认真钻研教材，把握新课程标准，掌握小学二年级数学总的目标要求。熟知教学内容在学科课程实施中的地位和作用、联络和区分，这是作为上好课的基础和前提。备课时，精心设计教案，教学设计中，科学地划分教学层次，突出关键，突破难点，把握关键，注意教学语言。练****设计在教学层次间起到衔接作用，尤其是新旧知识点的衔接、能正确反应出突破步骤。教课时，注意分析学生的学情。因为这一届学生是从一年级开始接手，因此，对学生学****情况很熟悉。教课时，能充分考虑学生已经有的数学知识和生活经验。让学生学得轻松，学****效果好。
　　三、 落实培优补差工作
　　本学期，能坚持每七天进行一次学科尖子生培训，使有能力的孩子得到深入的发展提升。在学期优异生竞赛中，成绩突出，高分段的人数较多。对全级学生进行学科口算竞赛，成绩比上学期有很大的进步。而对学困生来说，分层次的教学少不了，在每七天全部安排课余时间对部分学困生进行有针对性的教导，使她们对本册所学内容有所巩固和提升。至期末考试，除1人不参加培优学****外，其它参加培优班的学生全部取得a级成