文档介绍：读书节活动方案赵奎元小学 2011-2 一、指导思想: 书籍是人类宝贵的精神财富, 是仁人义士智慧的结晶, 是人类进步的阶梯; 读书则是汲取精华的学习方式, 是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”,积极推行素质教育进程,学校决定举办首届校园读书节。通过活动,要让每一位师生亲近书本,养成爱读书、好读书的习惯; 在实践中与大师对话, 为人生奠基; 引导师生共同读书, 与书为伴, 与经典为友, 与博览同行, 开拓视野, 从而享受学习的快乐、生活的快乐。二、活动目的: 1 、丰富师生的课余生活,净化师生的精神世界,让全校师生开拓视野,从而享受学习和生活的快乐。 2 、指导学生制订读好书计划,从“寻找一本好书”入手,培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质修养。 3 、全校形成读书热潮,使校园充满浓浓的书香之气。 4 、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界, 引导学生与书籍一生相伴, 争做“读书之星”。 5 、激励教师与书本为友,与大师对话,净化灵魂,丰富精神,提升教育智慧与能力,争做“书香教师“和”学者型教师”。 6 、开辟语文学习的更广阔的天地,提高语文能力和人文素养,构建有特色的书香校园文化,构建最理想的成长文化生态。三、活动口号: 让书香溢满校园, 让心灵徜徉书海读高雅书, 做高尚人。与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。用书香熏染生命与经典同行,为生命阅读。四、所读书目:中》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《论语通译》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星· 春水》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》外》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《哈姆雷特》、《堂吉诃德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《欧亚尼· 葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》等五:活动时间: 10月 20日—— 1 月底(一)、第一阶段:策划与启动( 10月 20日— 10月 30 日) 1 、发“读书节倡议书”。 2 、在全校师生中征集“读书口号”。师生根据自身的读书体会和读书经验, 创作读书口号, 学校将选择优秀进行奖励。其中学校会选择一部分作为读书节宣传横幅的内容。 3 、营造氛围,挂出横幅,学校宣传橱窗、班级黑板报均以“读书”为主题。 4 、完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实,并取好富有特色的名称,选好图书管理员,健全班级图书管理制度。 5 、发放《中学生推荐阅读书目》、《教师推荐阅读书目》和读书卡。 6、发放“告家长书”, 调查学生家庭藏书情况, 倡议亲子共读, 营造家庭读书氛围。(二) 、活动实施阶段:( 10月 31日— 11月 30 日) 常规活动,常抓不懈读书活动安排: 1 、学校活动:开展中华经典诗词诵读活动,每节课前诵读一首中华经典诗词。负责人:语文教师负责 2 、学校活动:(1 )读书讲座《如何有效地读书》(2 )读书讲座《读书与写作的关系》 3 、学校活动:“好书推荐” 4 、学校活动:古诗文吟诵比赛(具体见后表) 5 、学校活动:“跳蚤”书市(图书义卖活动) 6 、学校活动:“好书伴我成长”征文负责人:语文组作文主题:好书伴我成长 11 月底截止