文档介绍：欢迎走进我们的课堂！
你是一个怎样的人？
你有想过吗？
进入少年期，我们开始关注自己，开始探索和认识自己的内心世界。
我是一个怎么样的人？
别人是怎么看我的？
我应该怎样对待自己？
我应该成为什么样的人？
我应该怎么发展自己？
这是我们人生历程中第一次如此地关注自我，是一次真正的、十分重要的“自我觉醒”，这标志着我们正在走向独立和成熟。
教学目标
情感态度价值观目标：激发认识自我的兴趣，
主动积极地认识自我，在认识自我的基础上，
树立自信心，从而形成正确的人生奋斗目标。
能力目标：学会正确认识自我的一些基本方法
及提高正确认识自我的能力。
知识目标：理解正确认识自我的重要意义，掌
握正确评价自我的方法和原则。
阅读课本第54页中国谚语和希腊谚语，说说这些箴言告诉我们什么？
知人者智，自知者明。——老子
认识你自己——希腊神庙
人贵有自知之明。——中国谚语
人的一生，认识
自己最重要，也
最困难。
一个人在自己的生活
经历中，能否真正认
识自我，肯定自我，
将在很大程度上影响
或决定着一个人的前
途与命运。
一位女中学生的信
不知从是么时候开始，我发现自己变了，不在是以前活泼开朗
的我了，我变得不爱玩、不爱闹、总爱坐着发呆。我也不知道自己
为什么变的这么多愁善感。我总在想：我是怎样一个人？别人怎样
看我？我将来能做什么？等等，今天下午放学回家，望者大街上熙
熙攘攘的人群，我就莫名其妙地琢磨起这么一些问题：会有人注意
我吗？我漂亮吗？有气质吗？有魅力吗？然后下意识地把自己和街
上过往的女孩作一番比较，差点儿和别人撞上。回到家，我也总是
直奔自己的房间，然后把房门关上，静静地坐着，写写日记，望着
蓝天白云，任时间悄悄的过去。
？
看不清自己，不能正确认识自己
？
一、正确认识自己的意义
正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化，也有助于我们各方面的发展。（P55）
身高-----
体重-----
外貌-----
血型-----
我们的能力、气质、性格等心理特征，
我们该如何认识呢？