文档介绍：?主干家庭中,往往祖父母溺爱孩子, 父母教育偏向于严厉,两者之间容易产生矛盾。且在中国社会中,长幼有序,父母的严厉往往受制于祖父母一辈,为了孩子的身心健康发展,怎样协调祖父母与父母之间的矛盾呢? 现象?女儿一岁半喝中药,爷爷奶奶主张硬灌,灌得我心烦。某一天我实在是看不下去了,说了句: 几天谁也别管!我来让她喝药。事实证明我是正确的,我用我的方法解决了实际的问题,从此之后,孩子的教育我和我老公说了算,其他人,对不起,请不要掺言。?教育孩子易,教育老人难,任重而道远。。。。?说个简单的吃饭吧,我坐在孩子傍边,要求他吃完不许挑食。一个长辈就说了:他饿了,自然就吃了,你该干嘛干嘛去,多大的孩子了,还要这样做。。。另一个长辈就说:你做的不合孩子口味,还怪孩子,你看孩子瘦的,你后妈啊。。。原因?祖辈为什么会溺爱孩子? ——自己吃苦比较多,不希望孙辈在吃苦?——疼爱孩子弥补自己的情感空缺?父辈为什么严管孩子? ?——望子成龙,望女成凤解决办法——相互理解,学会沟通?各自反思自己的错误,学习对方教育方式的长处; ?尊重理解祖辈的前提下,与祖辈交流溺爱孩子的坏处等问题,并定期开家庭会议。?在树立合力教育意识前提下,形成大致统一家庭教育思想教育模式,且求同存异。?征求孩子的意见。?不要在教育孩子过程中,当着孩子的面闹矛盾。这样孩子莫衷一是,还会降低长辈在孩子心目中的威信。具体措施?私聊——注意找准“组合”。如果是与爷爷、奶奶沟通, 那就请爸爸出马;如果是与姥姥、姥爷沟通, 就请妈妈出马。注意找没人的场合私聊。?说事实——当发现老人对孩子有溺爱现象或不妥当的教育方法时,我们要顾及老人的自尊心,最好从侧面提醒,说话只说事实,而不带批评或任何让老人马上改变自己做法的要求,不可当众驳斥老人。?找对理由——产生分歧时,不要在问题表面争论不休。如果有科学依据,不妨将反驳的理由建立在此基础上。?把握时机——说服老人也要讲时机。如果对方此时心情愉悦,或是正好碰上孩子出现这个问题,建议和意见易于被老人接受;如果气氛、场合不对,可能导致不欢而散。?老幼兼顾——年轻父母想说服老人时,往往站在对孩子好的角度去说,比如:“这样不利于孩子的身体健康。”但这样的说法容易让老人产生逆反心理:难道我是故意对孩子不好吗?因此,在和老人讨论养育问题时,不妨老幼兼顾。遇到强势的老人时,注意以柔克刚。?常谈心——俗话说: “不是一家人不进一家门。”既然大家因某种缘分走到了一起,那么生活中的大情小事就应该相互体谅和关怀。平时多与老人交流,不要总