文档介绍：＜＜推荐一部动画>>教学设计
教学目标：
，会抓住他们的主要特点进行介绍。
2。通过口语交际中的交流、评价，增强口语交际能力。
3．初步进行连贯地说一段话的训练，注意说话的速度,要让别人听清楚。
教学重点：了解动画片中的人物特点,会抓住他们的主要特点进行介绍。
教学难点：初步进行连贯地说一段话的训练,注意说话的速度，要让别人听清楚。
一、激趣导入
　播放5分钟动画片片段，导入口语交际.
教师：这个动画片大家都看的十分认真和投入，老师相信，你们从小最喜欢看的就是动画片了。这节课，就让我们一起来讨论一下，你喜欢哪些动画片？如果让你向同学们推荐，你会推荐哪一部？(板书:推荐一部动画片）
二、猜动画片人物和动画片名
以小组为单位,一题一分。评出得分最高的小组，得分最高的小组可以在本节课要结束时选择一部动画片播放。
第一关：比比谁厉害？请你根据一段文字的描述猜一猜，这段文字讲的是哪个动画人物。
1. 他脸上有一块伤疤,每次被打飞的时候一定会说:“我一定会回来的！”
２．他是一个光头，却总戴着安全帽。他诡计多端,总想着发财。
3．一块灵石是他娘，花果山上当猴王,东海借来金箍棒，大闹天宫斗玉皇.
第二关：猜动画片名
播动画主题曲，让学生猜片名。
第三关:看图片，猜动画片名.
三、我向大家推荐动画片。
小组内交流,交流内容:
1你最喜欢的一部动画片是什么?
2这部动画片给你留下了怎样的印象？
3你认为这部动画片中最精彩的部分是哪个片段?
4在听时，要注意认真听，了解同学的想法。
５在自己介绍时,注意说话的语速，尽量让小组的同学听清楚