文档介绍：证书是看得见的荣誉，感悟是看不见的收获
-—-－参加市级优质课比赛心得
上饶市第七中学　黄晓琦
2014年12月份,我有幸代表信州区参加由市教研室举办的“上饶市青年教师优质课评比活动”。此次评比活动共有来自全市各县的１３位优秀教师参加,可谓高手云集。我非常珍惜这次难得的展示和学习的机会，也付出了非常多的努力。在参加完此次优质课比赛后，觉得自己有很多地方需要改进和提高，总的一句话，虽然结果不尽人意，但通过这次比赛还是有很多收获的。下面我将这次的参赛经历整理成篇,希望能对其他教师和自己今后的教学有一些启发。
(一)准备篇
2０１4年1１月份，我接到要去婺源参加全市优质课评比活动的通知，内心十分激动，但也稍有些忐忑，从教这些年,别说是去外县市参赛,就连本市区的教学教研活动都参加甚少，我太需要一个能够检测自我的展示平台,所以，我暗暗告诉自己这次绝不能再错过，一定要好好把握机会。接到通知的当晚，我便开始准备,研读教材，查阅资料，制作课件，直到比赛出发前，我几乎每晚都会工作到深夜，反复去看课件，逐字逐句地设想课堂情景.
这期间，我还向信州区教研室余黎明老师和我校郑普林校长请教，他们给我提出了很多宝贵建议。例如，在探究燃烧的条件时,由教师单一的演示讲解改为请学生上台辅助实验,并让学生观察总结得出结论，另外语速不能太快,教态要端庄从容，语言表达要准确，简洁流畅等。
我预想中赛场应该是在一大阶梯教室，除了评委,应该还有同一组的参赛老师和听课的老师,所以，在自备实验器材时，我只考虑到人多且不方便携带的因素，整个准备阶段都是让学生以导学案同时观看老师演示实验为主的方式，因想象的场景和实际的赛场完全不一样，导致我在之后的比赛过程中出现了一系列的问题。
（二）赛程篇
12月9日下午，在信州区教研室余黎明老师的带领下，我和上饶市四中的梅芬老师踏上了比赛之旅。傍晚，我们顺利抵达目的地,安顿好后吃过晚饭，在等待参评教师抽签的时间里，我和
一起来参加比赛的梅老师聊起了这次比赛。我上的课题《燃烧和灭火》刚好是梅老师当年在省里比赛上过的课题，在听完我的一些简介后,梅老师直言不讳,觉得我的课缺乏创新和亮点,而在听了她的一些见解和比赛经历后，我也发现，原来自己花了近一个月时间准备的课是如此平淡,并不适合赛课。加上展示这个课题的选手又比较多,我产生了换课题的想法。晚上七点三十分左右，开始抽签，我抽到的是13号签，最后出场。也许是受到梅老师建议的影响,也或是受到抽签顺序的影响,拿到签以后,经过一番考虑,我下定决心要更换课题，决定改上《金刚石、石墨和Ｃ60》。晚上八点半，我同其他选手到达比赛现场，却发现所用的教学设备是我在学校从没有用过的触摸屏及活动黑板，教室也并非是阶梯教室,学生也只有20个一组。在用U盘试课的时候，因很不习惯点触式播放幻灯片的方式,，我回到酒店,给爱人打电话,却被告知女儿发烧,正在诊所打吊针,心一下提了起来,牵挂之情瞬间充满了我全身的每个细胞。可箭在弦上，我强忍住这种牵挂之情,打开电脑，开始了我的改题之举，一直到次日凌晨3点多，我将课件做好，因学生只有2０人，我将原来的演示实验方案改为让学生分组操作。
10日，我早早起床去街上找实验所需的器材（小刀、电池、铅笔等)，并向主办方学校及其他老师借来了电路板