文档介绍：《植物学》电子教案
课程编号:B1013103
适用专业:园林专业本科
课程性质:专业基础课
开课学期:第二学期
总学时:60学时
教学时数:理论课学时数40学时、实验课学时数20学时
一、编写说明
1、课程简介:全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和基本操作技术及植物基本类群的进化与分类的基础知识。主要研究植物的形态、结构和生活现象及植物类群与分类。通过教学培养学生辩证唯物主义思想,严肃认真的科学工作态度、分析问题的能力,并且为学习专业课奠定必要的基础。2、地位和任务:本课程是园林专业的重要专业基础课。其任务在于全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和基本操作技术,详细介绍植物基本类群与分类的基础知识。
3、总体要求:熟练掌握细胞的形态结构、功能、繁殖、分化。掌握植物组织的概念、类型、特点和分布。掌握植物营养器官和生殖器官的形态、结构和功能。熟练掌握植物分类的基础知识,掌握植物界各大类群主要特征;掌握被子植物重要科的特点,并能初步鉴定植物。
4、与其它课程的关系:为后续学习专业基础课《植物生理学》、《园林树木学》和《植物遗传学》等及专业课奠定必要的基础。
5、修订的依据:1996年学校《植物学》教学大纲。
授课内容及学时分配
章节
各章名称
理论课周次
理论课时数
实验课时数
总课时数
绪论
1
1
一
植物细胞和组织
3
6
8
14
二
种子和幼苗
1
1
三
根
2
4
2
6
四
茎
2
4
2
6
五
叶
3
2
5
六
营养器官的变态
1
1
七
被子植物生殖器官
3
6
2
8
八
植物分类基础知识
1
2
2
九
植物界的基本类群
1
2
2
4
十
被子植物形态学术语
1
2
2
十一
被子植物的分科
4
8
2
10
合计
20
40
20
60
实验课内容与学时分配
序号
实验内容
实验目的
学时
周次
一
显微镜的使用及细胞结构的观察(一)
显微镜使用方法细胞观察
2
1
二
植物细胞的观察(二)
质体及植物细胞的含物
2
1
三
植物细胞的观察(三)
细胞有丝分裂和胞间连丝
2
1
四
植物组织的观察
机械组织输导组织
2
1
五
植物根的观察
根的初生、次生结构
2
1
六
植物茎的观察
茎的初生、次生结构
2
1
七
植物叶的观察
双子叶、禾本科叶片的结构
2
1
八
植物生殖器官的观察
掌握花药和子房的结构特点
2
1
九
高等植物类群代表植物形态结构
掌握苔藓真蕨松属形态结构
2
1
十
被子植物分科(一)
掌握十字花科豆科菊科百合科
2
1
合计
20
10
2003~2004学年第二学期课程教学进度表
课程名称:植物解剖学学时:50 任课教师:张美萍
周次
课次
教学内容
1
1
绪论及细胞的形态结构
2
2
细胞的结构及后含物与细胞分裂
3
3
组织及其类型
4
4
微管系统、种子和幼苗
5
5
根的形态、功能、类型、初生结构
6
6
根的次生结构与根瘤
7
7
茎的功能、形态、初生结构
8
8
茎的次生生长结构
9
9
叶的形态、功能与结构
10
10
营养器官的相互联系与器官变态
11
11
花的概念、组成与花芽分化花药的发育与结构
12
12
胚囊的发育与结构,开花、传粉与受精
13
13
种子和果实的形成和类型
14
14
植物分类基础知识
15
15
植物界的基本类群
16
16
被子植物形态学术语
17
17
被子植物的分科(一)
18
18
被子植物的分科(二)
19
19
被子植物的分科(三)
20
20
被子植物的分科(四)
三、教学内容:
课目一: 细胞基本结构 2学时
:掌握细胞的基本结构。
;重点是真核细胞的基本结构。难点细胞器的种类与功能的比较,
绪论
第一节植物与植物界
一、植物的多样性(10分钟)
二、植物界的基本特征和生物界的划分
(二)生物界的划分
二界系统:
2. 三界系统:
3. 四界系统:
4. 五界系统:
5. 六界系统:
第二节:植物在自然界中的作用(10分钟)
光合作用:
矿化作用:
二.