文档介绍：四川师范大学
硕士学位论文
构建良好家校关系的研究——以成都市Z小学为例
姓名:易琴春
申请学位级别:硕士
专业:教育管理
指导教师:顾美玲
20100310
——以成都市⊙@构建良好家校关系的研究教育硕士教育管理专业易琴春指导教师顾美玲摘要家庭教育和学校教育是教育系统中的重要组成部分,随着时代的变革和社会的发展,越来越多的教育学者和教育工作者认识到,家庭教育和学校教育必须相互配合、和谐一致,构建良好的家校关系,才能加强整体教育的有效性。但在目前,我国构建良好家校关系的具体实践中仍存在不少问题。本文运用相关理论,借助文献研究法、实证分析法等方法对良好家校关系的构建进行研究。全文共分五个部分:的研究方法进行了说明,并对良好、家校合作、家校关系、良好的家校关系四第二部分,从教育学、教育心理学、管理学、系统论四个方面探讨了构建第三部分,阐述我国家校关系的发展概况,并提出目前仍存在家校合作共育意识不强、教育管理体制不完善、家校联系方式较为单一等问题。第四部分,以对成都市⊙Ъ倚9叵档奈示淼鞑槲R谰荩治隽烁眯<校关系的现状和问题,并探究问题的成因。关键词:良好家校关系家校合作家校沟通研究生第一部分,就构建良好家校关系的提出背景及必要性进行了阐述,对本文个核心概念进行了界定。良好家校关系研究的理论基础。第五部分,针对家校关系存在的问题,对构建良好家校关系提出了对策建议:借鉴国外先进经验,营造良好环境,确立服务于学生健康成长需要的观念,制定相关法律法规,改进内容和形式等。
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学位论文作者毖易琴畚导师签名:欲花矜签字日期乃辟∥月/日四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明签字日期:加矽年莎月本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师题差验教援指导下,独立进他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其
一、绪论问题的提出在整个教育系统中,家庭教育和学校教育居于基础地位。抚养子女是父母天赋的使命,教育学生是学校神圣的职责,家庭和学校作为青少年成长的两个重要基地,缺一不可。青少年时期是个体人生发展过程中的关键时期,而良好的家校关系对其成长具有举足轻重的意义。目前,家校关系在教育中的作用已引起社会各界越来越多的关注,成为当今教育改革的一个热点课题。二十一世纪需要的是具有综合素质的人才,而要培养具有综合素质的人才,单靠学校的教学改革是远远不够的,还必须创建一个学校、家庭、社会形成合力并且共同发挥作用的立体大教育环境,其中构建良好的家校关系则有利于做到优势互补。以往我们的家校关系研究更多关注的是学校如何帮助家长提高家庭教育的效率和质量,家长如何与教师配合实旌学校教育等等。而当前,在实施素质教育的氛围中,家长与教师的关系也必然要发生变化:家长不再是教师的教育对象,他们是学校教育不可或缺的合作伙伴,是最有潜力的教育因素之一。随着教育体制改革的不断推进与深化,教育更强调民主化、人性化,更重视相关方的参与作用;随着新一代家长素质的不断提高,家长参与学校教育的能力也在不断增强;随着课程改革的不断深入,多元化的评价理念与制度逐步确立,为构建良好家校关系开辟了更加广阔的空间。既然学校和家庭担负着共同的教育任务,教师和家长面对同一个教育对象,因此沟通与合作应该是必然的,而两者在现实中也正进行着各种方式的沟通与合作,那么,为什么还要提出并研究这一问题,而构建良好的家校关系又有何随着科学技术的进步,信息知识时代的到来和世界一体化进程的加快,在的变化必然对教育的发展带来很大的影响,学校教育在获得种种发展机遇的同时也面临诸多挑战。青少年是家庭和国家的未来,因此青少年的教育问题,不了分析社会发展对教育带来的影响,各个国家在进行理论论证的同时还开展了不同层面的实证研究,从多个角度对教育的发展与变革提出主张和见解。其中,必要性呢各国家与民族的