文档介绍：全国教育信息技术研究“十二五”规划
2014年度课题指南
依据《全国教育信息技术研究“十二五”规划(2011-2015)》,结合《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》以及教育部《2014年教育信息化工作要点》,制定2014年度课题指南。本阶段课题研究继续强调以信息技术与教育教学深度融合为核心理念,通过信息技术促进教学方式、学校管理模式、教学组织模式变化,实现基于优质教育资源的常态化教育教学应用。申请人可参照本指南所提出的研究领域和方向,根据自身的研究基础和特长,自拟课题名称申报。
一、基础教育信息化发展战略研究
区域教育信息化发展调查研究。
二、教育信息化发展中的支持服务研究
以县为主的技术支持服务体系建设与应用研究。
三、教育信息化区域推进与区域协作研究
信息技术助力解决教育公平和均衡发展的关键问题研究。
四、数字教育资源的建设与应用研究
数字教育资源在教学点学科教学(英语、音乐、美术)中的应用研究;少数民族双语教学资源、传统文化数字教育资源的建设与应用研究;基于移动学习终端的资源开发及应用研究;学前教育、特殊教育、民族教育、教师培训数字教育资源建设与应用研究;普通高中选修课网络课程的建设与应用研究;专题教育资源(核心价值观教育、心理健康教育、行为养成教育等)的建设与应用研究;专题教育社区建设与应用研究。
五、信息技术环境下学与教的理论与实践研究
信息化环境下个性化学习的模式与策略研究;信息技术支持减轻中小学生课业负担研究;利用信息技术开展探究式教学、差异化教学的模式与成效研究;基于远程视频互动系统的校际协作学习模式研究;基于无线互联网的移动学习模式与策略研究;
开放网络课程开发与应用研究;翻转课堂的模式与应用效果研究;虚拟仿真实验教学资源支持下的项目学习、协作学习等教学模式研究;信息化环境支持的学生批判性思维能力培养;区域微课程资源共建共享机制研究;微课程的教学应用策略及效果评估。
六、教育信息技术促进教师专业发展研究
区域、学校管理者信息化