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成人高考医学综合知识点梳理三.docx

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成人高考医学综合知识点梳理三.docx

上传人:guoxiachuanyue 2021/2/18 文件大小:15 KB

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文档介绍

文档介绍:2017 年成人高考医学综合知识点三
一、肌力的分级
肌力是指随意运动时肌肉收缩的力量、活动的幅度和速度。
(一)检查方法
有主动法和被动法。 主动法是让被检者作主动运动, 如肢体的伸屈和抬高等, 观察其肢 体的活动状况;被动法是医生给被检者某肢体以适当阻力,让其抵抗以测定其肌力。
(二)肌力的分级
临床上将肌力分为 6 级:
0 级为完全瘫痪;
级可见肌肉收缩而无肢体活动;
级肢体可作水平移动,但不能抬起;
级肢体能抬起,但不能抗阻力;
级能抗阻力运动,但差于正常人;
级为正常肌力。
二、肌张力的概念及其异常的临床意义 肌张力指静息状态下的肌肉紧张度。 以触摸肌肉的硬度及伸屈其肢体时感知的阻力作判 断。
(一)肌张力增高 肌肉坚实,伸屈其肢体时阻力增加。可分为以下二种: (1)痉挛性:在被动伸屈其肢体时,起始阻力大,终末突然阻力减弱,称折刀现象,为 锥体束损害现象;
(2)强直性:伸屈肢体时始终阻力增加,称铅管样强直,为锥体外系损害现象。
(二)肌张力降低
肌肉松软, 伸屈其肢体时阻力低,关节运动范围扩大,见于周围神经炎、前角灰质炎和 小脑病变等。
三、共济运动的概念及检查方法
(一)共济运动的概念
任何一个动作的完成都必需有一定的肌群参加, 这些肌群的协调一致主要是靠小脑的功 能。此外,前庭神经、视神经、深感觉和锥体外系均参与作用,动作才得以协调平衡。当上 述结构发生病变,协调动作即会出现障碍,称为共济失调。
(二)共济失调的检查方法 1.指鼻试验被检者手臂外展伸直,再以示指尖触自己的鼻尖,由慢到快,先睁眼,后 闭眼重复进行。 小脑半球病变时同侧指鼻不准; 如睁眼时指鼻准确, 闭眼时出现障碍则为感 觉性共济失调。
2.跟一膝一胫试验被检者仰卧,上抬一侧下肢,用足跟碰对侧膝盖,再沿胫骨前缘向 下移动。小脑损害时,动作不准;感觉性共济失调者则闭眼时出现该动作障碍。
3.指指试验嘱被检者伸直食指,曲肘,然后伸直前臂以食指触碰对面医师的食指,先 睁眼作,后闭眼作,正常人可准确完成。若总是偏向一侧,则提示该侧小脑或迷路有病损。
4.轮替动作嘱被检者伸直手掌并反复作快速旋前旋后动作,以观察拮抗肌群的协调动 作。共济失调患者动作缓慢、不协调。一侧快速动作障碍提示该侧小脑半球病变。
5.昂白征昂白征又称闭目难立征。嘱病人两臂向前伸平,双足并拢直立,然后闭目, 如出现身体摇晃或倾斜则为阳性。 仅闭目不稳提示双下肢有感觉障碍, 闭目睁目皆不稳提示 小脑病变。
四、浅感觉、深感觉检查的内容与方法
(一)浅感觉检查
1.痛觉
用针尖刺病人皮肤,让病人立即陈述具体的感受。
2.温度觉
用热水(40〜50C )及冷水(5〜10C )的试管测试,让病人回答自己的感受。
3.触觉
用棉签轻触病人的皮肤或粘膜,让病人回答有无一种轻痒的感觉。
(二)深感觉检查 深感觉检查测试深部组织的感觉,如关节觉、震动觉和深部触觉
1 .关节觉
包括关节对被动运动感觉和位置觉。 检查时, 嘱病人闭目, 医师用示指和拇指轻持病人 的手指或足趾,作被动伸或屈的动作,让病人闭目回答“向上”或“向下” 。另外,让病人
闭目,然后将肢体放置在某种位置上,回答肢体所处的位置。关节觉障碍见于后索病损。
2.振动觉
用振动的音叉置