文档介绍：;廖其发教授学科专业:教育史研究方向:当代中国教育改革研究提交论文日期:年耹沦文答辩日期:年学位授予单位:西南大学中国·重庆年单位代码§堕号§论文作者:凌飞飞日学
新中国省级教育督导制度研究摘要教育史专业硕士研究生凌飞飞指导教师廖其发教授——以湖南省当代教育督导制度为例议。本研究结合科学发展观,提出了我国省级教育督导制度改革和发展的指导思想——建立建立和健全省级教育督导制度是我国教育改革和发展的需要,是我国教育管理走向科学化、现代化的必然要求。我还没见到国外关于新中国省级教育督导制度改革和发展问题的有关研究,国内在这方面的研究也很零散、不系统、不深入。本文以湖南省当代教育督导制度改革与发展为案例,综合运用调查研究法、文献法和比较分析法等方法系统总结了新中国省级教育督导制度建立和发展的历程及其启示、存在的主要问题及其原因,并提出了我国省级教育督导制度改革和发展的指导思想和具体对策建议。全文共分为四个部分。前言部分主要论述了本研究的研究对象与目的、研究缘起、文献综述、研究思路与方法、研究重点与难点等问题。第一部分主要论述了新中国省级教育督导制度建立和发展的历程及启示。新中国省级教育督导制度经历了建立、沉寂、恢复重建和蓬勃发展一个比较曲折的过程,并留下了宝贵的历史启示:建立和健全省级教育督导制度是我国教育改革和发展的需要,是我国教育管理走向科学化、现代化的必然要求;加强自身建设是新中国省级教育督导制度改革和发展的保障;积极开展教育督导实践是新中国省级教育督导制度改革和发展的基础:建立有地方特色的教育督导制度是我国省级教育督导制度的未来走向和必然趋势;与时俱进是新中国省级教育督导制度改革和发展的显著特点。第二部分主要论述了我国省级教育督导制度存在的主要问题及原因。由于种种原因,我国省级教育督导制度还存在严重的问题:对教育督导工作的重要性认识不足、教育督导法规建设严重滞后且极不均衡、教育督导机构设置不统一且独立性差、督学结构不合理、过分强调教育督导的监督职能、过分强调鉴定性评价。第三部分主要论述了我国省级教育督导制度改革和发展的指导思想及其具体的对策建
关键词:教育督导省级教育督导制度以人为本的教育督导制度及其具体的对策建议:树立教育督导工作的权威性、科学性和实效性、大力推进教育督导法规建设进程、建立名至实归的人民政府教育督导机构、实行督学专业化、从督政和督学并重逐步向以督学为主兼顾督政格局过渡、从以鉴定型评价为主逐步过渡到以发展性评价为主、坚持教育督导工作的创新精神。
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导师签名:偏、蕉哏导师签名:隧、殇独剑性声明学位论文版权使用授权书惶荟舅签字目期:歹诿月乏日学位论文题强:堑空邕徽缝熬奁鳖曼剑麓避基扣暧ジ5笔敏鹜饺霖馊琅绦本入声瞬所呈交的学位论文是本人在学师指导下避行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地为获褥殛离大学或其翘教育祝掩鲶学位或证书面使爰过熬材料。与我一丽王佟的露志对本磷究骶骰戆任何贡献均已在论文中Я怂踩讽说明并液示谢意。学位论文作者:签字舀期:年月本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向凋家有关部门或机构送交论文豹复印件謦掰磁盘,允许论文被套露帮瞽滔。本人授权透素大学研究生院霹鼓将学位论文鳇全部蠛部分内容编入有关数据库进行检索,可以采霜影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年月止学位论文作者签名:敬签字日期:!年目学位论文作者毕业后去洌:鞯ノ唬逶谖遗址:方外,论文中不包含其他人已经发表或攒写过的研究成果,也不包含翻电话:邮编:一,。、
一、研究对象与目的化、现代化的必然要求。我国教育督导制度包括中央、省毕绞小⒆灾吻、地荨⑹、县小⑶四级。年眨医涛洳嫉摹督育督导暂行规定》指出:“地方县以上教育督导的组织形式及其机构的职责,由作为联结国家教育督导制度和地方教育督导制度的桥梁和中介的特殊地位,作为地方教育督导制度最高环节和关键一环的重要地位。年拢疑,进一步深化关于教育督导制度的理论研究和实证研究是加强和完善教育督导制度的重要措施之一,但我还没有见到国外关于新中国省级教育督导制度改革和发展问题的有关研究,国内在这方面的研究也很零散、不系统、不深入。本人因士论文的研究论题,试图在相关问题的研讨上略尽绵力。南省当代教育督导制度为案例,系统总结了新中国省级教育督导制度建立和发展导制度改革和发展的指导思想及其具体的对策建议,以便为教育督导部门和教育督导人员改进自身的工作提供基本的思路与方法,为有关部门制定相关教育政策提