文档介绍：幼儿园小班数学教案：数字乐园

　　活动目标：
　　1、正确感知4以内数量，能给相同数量的物卡和点卡配对，帮助幼儿建立数概念。
　　2、锻炼幼儿的思维灵敏性，培养幼儿快速反应的能力。
　　活动准备：
　　1、1-4以内的点卡和实物卡片。
　　2、“小手变变变”、“小鱼游来了”的背景音乐。
　　3、青菜、萝卜等蔬菜玩具。
　　活动过程：
　　一、导入新课
　　1、老师播放“小手变变变”的背景音乐，和幼儿一起做手指游戏，调动幼儿参加教学活动的主动性，激发幼儿学习的爱好。
　　2、老师提问：刚才，我们的小手全部变成了什么呀？（小花猫、小鸭子、老虎、小白兔、小鸟等）
　　二、学习新课
　　1、老师变成一只小兔子，“看看，谁来了？小兔子来了，来了几只小兔子呀？”
　　2、老师出示画有1只小兔子的图卡和画有1个小圆点的点卡，“1只小兔子用1个圆点表示。”
　　3、老师继续饰演小兔子，揉一揉肚子，“肚子好饿啊！全部1天没找到东西吃了。”“让我们来帮小兔子找点东西吃吧！”
　　4、老师出示青菜、萝卜等蔬菜玩具，请幼儿给小兔子拿食物。“你们全部给小兔子拿了什么好吃的呀？拿了多少？
　　5、请拿有2颗青菜的幼儿举手，提问：1只小白兔用1个圆点表示，两颗青菜用多个圆点表示？老师出示画有2个圆点的点卡，“2颗青菜用2个圆点表示。”“3个萝卜用多个圆点表示？”
　　6、老师出示4的点卡，提问：谁拿的萝卜和老师拿的点卡一样多？
　　7、老师把幼儿分成两组，每组4人，依据老师摆放好的1-4的点卡摆出对应数量的实物，哪一组摆得对，就算哪组赢。
　　三、巩固新知识
　　1、老师在幼儿的脖子上戴上不一样数量的点卡，“有一天，鸭母亲带小鸭子去河边玩，走着走着，小鸭子找不到鸭母亲了，急得哇哇大哭，让我们一起来帮小鸭子找母亲吧！”请幼儿随音乐节奏饰演小鸭子，找一找自己的项链点卡和哪些实物图的数量相同，就站到哪个圆圈内。
　　2、老师给幼儿分发点卡项链，幼儿戴在脖子上，请4名幼儿饰演小鱼，其它幼儿手拉手唱儿歌，小鱼随儿歌节奏进出围成的圆圈，当