文档介绍：北京化工大学
硕士学位论文
组织文化与组织发展研究——校园文化与高校创新人才培养
姓名:范凡
申请学位级别:硕士
专业:企业管理
指导教师:李五四
20060616
——校园文化与高校创新人才培养组织文化与组织发展研究摘要本文以中国儒家教育文化的历史沿革为历史主线,以中国儒家教育文化在不同历史时期的教育功能和社会整合功能为理论主线,得出当今校园文化作为培养创新人才的重要阵地,它是以中国传统文化为基础,以五四运动的新文化为核心,不断汲取外来的先进文化为养料,整合成代表中国文化发展趋势的旗帜。本文在介绍我国高校校园文化内涵及特征的基础上,重点论述了高校校园文化建设在创新人才培养中的重要作用,提出校园文化建设是大学生创新素质培养的行为导向、动力机制和保障条件。在此基础上,通过揭示校园文化在不同历史时期的社会整合功能,运用管理学、组织行为学和学习型组织等相关理论,提出了以校园文化建设为载体培养大学生创新素质的模式,主要是通过观念文化建设,确立大学生创新素质培养的行为导向;通过制度文化建设,创建大学生创新素质培养的动力机制;通过加大校风文化建设力度,营造良好的育人环境;通过组织文化建设,提供大学生创新素质培养的全员环境;通过文化环境建设,确保大学生创新素质培养的实效性。本文的创新之处在于考察了儒家文化的社会功能和中国教育文化的形成和发展历程,发现校园文化在中国文化进步中的先锋作用和旗帜作用。探索我国高校的校园文化在与世界接轨、进入新世纪的组织文化功能以及构建培养创新人才的校园文化的基本思路。为进一步推动高校校园文化建设,培养创新人才,提供了一一定的理论参考并具有关键词:校园文化,儒家文化,组织文化,创新素质一定的现实意义。
——,,,〆鬭。’行色瑃,皊縠￡
鷓鷗髈阛如鐁珻,瑃’琣甧’.如甌痵:琽
飙靴加北京化工大学学位论文原创性声明/本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。签石怍位年名日者丈月沦手
第一章序论论文选题的切入角度及意义至今仍然是中国传统文化的基础。随着五四新文化运动在北京大学爆发,批判传随着人类社会生产和科学实验能力的提高。以知识化、信息化为特征的知谢经济时代正向我们走来。知识经济时代是以不断创新的科学知识为重要基础、以人力资源为本的时代,其核心是创新,其主体是具有创新索质的人才,因此,具有创新素质的人才成为国际竞争的焦点,培养具有创新素质的人才则成为各国教育的核心任务。江洚民同志在十六大报告中就明确指出:“坚持教育创瓤,深化教育改革,优化教育结构,台理配黄教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”“忧慷源葱绿跫谩⒋葱乱馐肚俊⒔ǔ晌I缁嶂饕迨乱到ㄉ枵和接班人的大学生的刨新素质培养则更具有决定性的意义,大学生的创新素质如何,将直接关系到我们建设事业的效益和水平,关系到我们民族的进步和国家的兴旺发达,因此,着力培养大学生的创新素质,是我们教育改革和发展的方向,是我们深化教育改革、实施素质教育的基本内核。我国最早的“校园”文化是子的儒家教育文化,经历了数千年的历史沿革,统思想引进德壬⑷先生,中国文化在北京大学的校园文化革命中进入新的历史发展时期。那么当今校园文化作为培养创新人才的重要阵地,它是以中国传统文化为基础,以五四运动的新文化为核心,不断汲取外来的先进文化为养料,整合成代表中国文化发展趋势的旗帜。校园文化作为大学生主要生活和学习的环境,它对大学生的创新素质培养有着其它环境所不可比拟的特殊作用,尤其是体现中国社会先进文化精髓的校园文化,它一皇迪治8校的办学宗旨、教学水平和校园精神,更将成为大学生创新素质培养的重要基地。因此,加强新时期高校校园文化研究,探索一套切实可行的以培养大学生创新素质为目标的校园文化建设模式,有着突出的现实意义。我国校园文化经过多年的理论研究和实践,确实取得了不少成果,特别是我国校园文化经过多年的理论研究和实践,确实取得了少成果,特别是
论文基本框架与研究方法通过进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和指导思想的宣传教育,确立了校园文化建设的社会主义、爱国主义主旋律,引导学生树立中国特色社会主义共同理想,形成与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义道德风尚。但在潜移默化的校园文化建设中,校园文化培养学生综合素质的实质性效益并不明显,校园文化在培养创新人才方面的重要作用还没有得到足够的重视,缺乏战略领