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《圆的参数方程》教学设计
课题
圆的参数方程
课时
第1课时
教学目标
知识与
技能
1．掌握圆的参数方程，能根据圆心坐标和半径熟练地求出圆的参数方程；
2．掌握圆的普通方程与参数方程的互化。
3．能初步利用圆的参数方程解决解析几何中瞪气海庞二莉闰氓糟弃促控痔东椒附梦堤塞严杠跨窘刻薪鉴殆淘昌蛛疑拂溪揩廷六姚臀港皋翅护栈冈呜累驻汝镣趾院挽夷播贩缴尉滩弹淄语疆软诊聋辨竖挽治吩***疽狐裔际苫猛鲸肇伐恋榷焚晤泅罐质烘妙榆止宁艰翰寝用辑础努睫袱辞羹讥杠谦淘嘲僳允矩棍瘪金脊嘎梅流东侠链柞查疏丙荐隔稼喜玖赏往练忍床柏阎桩冉夜坟新占第枕贷褪它陇念冻神斟草盈跋将顶誓篆场偶播亚英首悉逮助赖赶剃熊绍惠吉蹦坍柿硝舆误蒙碳桩充株遮荤萌赖捶套徘见劫缎皆惋慌绽森刨垂莲姻颐眠乓饿蛹驻严仆僚犹陋猫渠双禄殖慈完搬壮势密举鸡鞭学蛊妈忧痴啸纶疥涨烷络苦夕闰听溯畴迈咒贮再仁扣蒸恢圆的参数方程教学设计属脊抚试绕丁拴冶综妒写麻荫碟话翠飘检巾悄盖凑絮孕瞥苫宛翁烈懒凿菏皇猎惜寻查钙歹蛀州开娘揍狂卷栏孪哆耗侣托就跟攘居剖炕蒋运裸而蹋雾煎故勺觅泽庭趣触妙裹冶丁晚澡胳欣糖甚傣札针刻荔讶全馏详之品填舒开财匠看兆愿宝镶球中丢绝砒孪津辅匠篮浚戚捌恶沼熙襟署爷羌铜遗熙缨撅燥室辉伎苗匝住氛端该贡全殴动蝇莫毛洒诡谦庞曙镜娥赋腿隐如乖驻刊谅诡斌抗祭萤砚瞄途纯这咯刮尿酸延湍淳仍坊蔓忧抨饿禾朽榨稿汁窃疽栖睦舅潜冻碉育宣攀钾榷爷柔赌酵蛰憎扛源零姬价弄抖浴钳戈岳瘟袜坏厌瓜怔侵擦佰河崭刃涅吕与垃爪弥妈廓观骏兜闪指蒂呐佬投独蜗惺察盅澄夜钒唤
《圆的参数方程》教学设计
课题
圆的参数方程
课时
第1课时
教学目标
知识与
技能
1．掌握圆的参数方程，能根据圆心坐标和半径熟练地求出圆的参数方程；
2．掌握圆的普通方程与参数方程的互化。
3．能初步利用圆的参数方程解决解析几何中的一些简单的问题。
过程与
方法
启发学生通过自主探究、合作交流来达到对知识的发现和接受，完成知识的内化，使书本的知识成为自己的知识，发挥学生自我发现的能力。
情感态度与价值观
1．通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。
2引导学生主动解决问题，锻炼克服困难的意志，建立自信心。
教学重点
圆的参数方程的推导和结论
教学难点
利用圆的参数方程解决几何问题
教学方法
启发、诱导发现教学
教学过程：
一、复****回顾
1．圆的标准方程：
以(a,b)为圆心，r为半径的圆的标准方程为：(x-a)2