文档介绍：木偶兵进行曲钢琴曲六年级上册《木偶兵进行曲》导学设计
教学内容：学唱《木偶兵进行曲》
教学目标：
1．指导学生学会用轻快、有弹性的声音演唱歌曲《玩具兵进行曲》。
2．经过让学生们集体参加对作品的发明、表现，培养团体意识。
教学关键：学会歌曲并能有感情地背唱歌曲
教学难点：能跟着音乐整齐的行走
教学目标：多媒体、电子琴
教学步骤及设计意图：
一、小说导入、激发爱好
1．讲小说：以前，有一个小男孩，她家里有好多好多的玩具，一天晚上小主人睡着了，这时玩具箱里响起了轻轻的军号声，玩具兵精神抖擞地从里面走了出来……
2．师模拟玩具兵从玩具箱里走出来的样子。（伴奏音乐《玩具兵进行曲》）
设计意图：利用孩子们喜闻乐见的“讲小说”引进新课，轻易调动学生的主动性，激发学生参加学****的热情。
二、潜移默化，暗授学法
1．听录音导入新课
2．跟音乐律动
师率领学生跟音乐做踏步走。
设计意图：音乐是听觉艺术，音乐艺术的一切实践全部依靠于听觉，经过多个形式让学生聆听歌曲，有利于学生熟悉歌曲旋律，为学唱歌曲做好铺垫。
3．朗诵歌词
师范读，生齐读分组读，指名读
4．学唱歌曲
师示范，生跟琴演唱，生齐唱，指名唱
歌曲处理：指导学生用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲。
师示范两种唱法，让生分辨哪种好听?生再次齐唱
设计意图：经过对比让学生在感受音乐的同时知道不一样速度，力度，声音在歌曲表现中的作用。
5．拓展训练
三、发明表现，寓教于乐
1．师率领学生踏步走一遍。
2．生自由创编动作
3．生进行律动演出。
设计意图：让学生自由创编动作，利用自己喜爱的方法学****经过学生自主探究后，师示范让学生模拟，掌握其要领，变被动模拟为主动主动的学****br/> 四、拓展延伸，深化专题
1．欣赏《运动员进行曲》
2．观看录像《阅兵仪式》
3．边听歌曲《玩具兵进行曲》边踏步走。
设计意图：知识的拓展同时又是对歌