文档介绍：绘画的美术教案美术教案－绘画日志

　　教学方案
　　[课型)
　　绘画创作课
　　[年级]
　　四年级
　　I教学目标]
　　(1，经过教学使学生了解绘画日志的结构特点，并能应用到生活当中。
　　(2，经过听声音引发的语、形、色来描画记忆，完成日志的内容，使学生认识生活中的真、善、美，提升学生的整体素质。
　　(教学关键]
　　学****绘画日志的表现特点，并应用到生活当中。
　　[教学难点]
　　经过听声音引发的语、形、色来描画记忆，完成日志的内容，使学生认识生活中的真、善、美，提升学生整体素质。
　　[作业要求)
　　用色彩完成一幅绘画日志，要求内容主动向上，专题突出，色彩鲜艳，文字概括。
　　[老师教具]
　　电脑声音素材库资料，大屏幕实物投影，绘画日志步骤画(部分已完成）。
　　(学具]
　　彩笔，油画棒，色彩(水彩、水粉颜料）。
　　[教学过程]
　　一、组织教学1分钟
　　二、导入新课2分钟
　　师:我们很多同学有记日志的****惯，大部分同学全部用文字统计的形式，你们知道不知道有一个比它更直观、更形象的表现方法是什么呢?
　　生:绘画日志。
　　师:那么哪位同学能说掸什么是绘画日志呢?
　　师:(学生回复后老师总结)，绘画日志就是用绘画的形式表现天天发生的有意义、有趣的事，我们这节课就学****绘画日志。
　　(板书:绘画日志)
　　师:那么，·什么能帮助我们回想起日志的内容呢?我们想「想，生活除了少数寂静无声的场面，多数全部是有声音相伴的，当我们听到了某种声音就会联想到以前看到的或发生的事情，那些色彩缓纷的目子就会出现在我们眼前，因此这甘课我们要经过听声音画彩色记忆画来表现绘画日志的内容。
　　(板书听声音画彩色记忆画)
　　三、讲授新课7分钟
　　师:老师播放几个声音，请同学们注意听，然后描述一下是什么声音?使你联想到了什么样的情景及色彩?
　　生:答几个不一样的情景及色彩。
　　师:同一个声音能联想到的不一样情景和色彩吗?
　　生:能!
　　师:老师先放一个玻璃碎了的声音，然后出示听到这种声音后画的一幅绘画日志，并让学生观察这幅作品除了绘画部分以外，还有什么内容?
　　生:有文字部分。
　　(板书:绘画日志结构:1·绘画部分;2·文字部分)
　　师:注意有横式、竖式、中间。文字部分有日子和说明。
　　师:同学们想不想知道老师这幅绘画日志是怎么画的呢?
　　生:想。
　　师:当老师听到这种玻璃碎的声音以后，就想到前些天有一个儿童在楼下踢足球的时候，不小心把我家一楼的玻璃打坏了，并向我道歉的情景，我想这个画面专题应该是做了错事就认可，背景是白色楼房及碎了玻璃窗，蓝色的天空和葱绿的树木。
　　经过大屏幕实物投影展示绘画步骤。
　　(板书)步骤:仙)构思画稿。(形象、匀称)记
　　(2)用色彩画。(大胆、鲜明)
　　(3)文字说明。(概括、简练)
　　这么二张由玻璃碎了的声音回想的绘画日志就完成了。那么同学们听到一个声音以后能蔓不能自己画一幅彩色记忆的绘画日志呢?
　　生:能。
　　师;下面我们就用色彩来描画日志内容